Alltag in Griechenland - Geschichte

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Alltag in Griechenland

Während Athen einige der größten Philosophen, Künstler und Dichter der Zeit beheimatete, waren die meisten Athener Bauern, Arbeiter, Handwerker oder Sklaven. Während der klassischen Zeit gab es in Athen etwa 150.000 Bürger, von denen 43.000 erwachsene Männer waren, die echte politische Macht besaßen. Darüber hinaus gab es 35.000 ausländische Einwohner, die nur begrenzte Verantwortung und Schutz hatten. Am unteren Ende der sozialen Skala gab es etwa 100.000 Sklaven.

Die Landwirtschaft war in Athen wichtig. Aber was produziert wurde, reichte nicht aus, um den Bedarf der Bevölkerung zu decken. So entwickelte sich der Handel zu einem wichtigen und notwendigen Element der athenischen Wirtschaft. Handwerker spielten auch in der athenischen Gesellschaft eine wichtige Rolle, und Athen war in dieser Zeit der führende Hersteller von Töpferwaren.

Die Kernfamilie war auch ein wesentlicher Bestandteil der Athener Gesellschaftsstruktur. Athenische Gesetze verlangten, dass man, um als Bürger anerkannt zu werden, der Nachkomme von zwei athenischen Bürgern sein muss, die rechtmäßig verheiratet waren.

Frauen waren von den meisten Aspekten des religiösen Lebens ausgeschlossen. Sie durften auch kein Eigentum besitzen, das über persönliche Gegenstände hinausging. Frauen blieben im Allgemeinen außer Sichtweite der Öffentlichkeit zu Hause.


Treffen Sie die Griechen!Alltag im antiken Griechenland

Männer: Das tägliche Leben im antiken Griechenland drehte sich um das Zuhause. Männer bewegten sich frei. Sie verließen jeden Tag ihr Zuhause, um auf den Feldern oder in der Stadt zu arbeiten. Sie könnten einen Friseurladen besuchen, wo sie den neuesten Klatsch und Neuigkeiten hörten. Sie kamen nach Hause und erwarteten, dass das Haus sauber war, die Kinder aufgeräumt und das Abendessen fertig war. Freie Männer waren Bürger. Sie konnten abstimmen. Sie könnten argumentieren. Sie könnten ihre Familie von einem griechischen Stadtstaat in einen anderen umziehen.

Frauen, Kinder, Sklaven: Frauen, Kinder und Sklaven waren keine Bürger. Die meisten griechischen Frauen konnten ihr Haus nicht verlassen, auch nicht um einen Nachbarn zu besuchen, es sei denn, sie hatten die Erlaubnis ihres Mannes. Aber im Heim hatten die Frauen das Sagen. Wohlhabende Frauen hatten Sklaven, die ihre Hausarbeit für sie erledigten. Sklaven könnten sogar die Einkäufe erledigen und die Kinder großziehen. Aber wenn ihre Ehemänner es ihnen erlaubten, gingen die meisten Frauen gerne auf den Markt, besuchten einen Tempel im Zentrum der Stadt und erledigten Haushaltsarbeiten wie das Kochen von Mahlzeiten und das Anfertigen von Kleidung für ihre Familie.

Kinder gingen zur Schule, bis sie 18 waren. Danach hatten die meisten zwei Jahre Militärschule. Als sie aufwuchsen, hatten sie Haustiere und Spielzeug. Sie spielten alle möglichen Spiele, vor allem Kraft- und Ausdauerspiele. Sowohl Mädchen als auch Jungen halfen bei der Hausarbeit.

Sparta: Das tägliche Leben in den meisten der Hunderte von griechischen Stadtstaaten, wie Athen, Korinth, Megara und Argos, war ähnlich. Die Ausnahme war Sparta. In Sparta waren Frauen Krieger. Frauen baten ihren Ehemann nicht um Erlaubnis, irgendetwas zu tun. Männer lebten in Baracken. Frauen lebten in Heimen. Frauen führten Geschäfte. Sie arbeiteten auf den Feldern. Sowohl Mädchen als auch Jungen gingen zur Schule. Die Spartaner waren Krieger. Große Kunstwerke waren im antiken Griechenland üblich. Aber aus Sparta kamen keine großen Kunstwerke. Krieger kamen aus Sparta. In Kriegszeiten wolltest du Sparta an deiner Seite haben!

Religion: Jeder im antiken Griechenland war zutiefst religiös. Jeden Tag dankten und verehrten sie ihre vielen Götter.


Ein lebendiges Geschichts- und Kunstmuseum

Abgesehen von Ikonen hatte das gemeine Volk eine Wertschätzung für nichtreligiöse Kunst, da sie auf den Foren, Plätzen, Kolonnadenstraßen und dem berühmten Hippodrom der Stadt von weltlichen Werken aus dem antiken Griechenland und Rom umgeben waren. Die Statuen in der Stadt waren Meisterwerke der berühmtesten Künstler der Antike, die von Konstantin und seinen unmittelbaren Nachfolgern gesammelt und in die Stadt gebracht wurden. Als die römische Welt christlich wurde, wurden Tempel geschlossen. Ihre Kultstatuen von Zeus, Hera und Aphrodite kamen nach Konstantinopel, wo sie öffentlich ausgestellt wurden. Es gab Hunderte von Kirchen und Kapellen, vollgestopft mit schönen Dingen, die die Leute jeden Tag sahen. Da es in jedem Viertel der Stadt so viel zu sehen gab, hielten die Menschen sie für selbstverständlich, obwohl sie dieser Statue oder jener Säule gegenüber sehr abergläubisch sein konnten, was ihnen übernatürliche Kräfte über das Schicksal der Stadt verlieh. Die gebildeten Bürger von Konstantinopel kümmerten sich um ihre Geschichte und die vielen berühmten und schönen Dinge, die es dort zu finden gab. Das Hippodrom war gesäumt von Dutzenden von Statuen, Säulen und anderen Dingen, die die einfachen Leute bei den Rennen oder Spielen im Stadion sahen. Sie saßen auf den Tribünen und knabberten an Snacks und diskutierten über die Mythen, die mit den Statuen von Männern, Tieren und riesigen Insekten verbunden waren, die entlang der Spina aufgestellt wurden - die in der Mitte der Rennstrecke verlief. Unabhängig von Ihrem Bildungsstand oder wie reich Sie waren, hatten die Byzantiner eine Wertschätzung für Kunst und schöne Dinge. Sie waren auch große Anhänger von Sport, Mode und Stars des Theaters.

Die Stadt Konstantinopel soll auf sieben Hügeln gebaut worden sein, genau wie das antike Rom. Viele der wichtigsten Denkmäler wurden entlang des hohen Rückgrats der Stadt errichtet und waren von fast überall zu sehen. Byzanz wurde von großen Säulen beherrscht, die die Stadt überragten und von Statuen und Kreuzen gekrönt waren. Einige dieser Marmorsäulen waren in spiralförmige Skulpturenbänder gehüllt, die die Errungenschaften der Kaiser verherrlichten. Die Säule von Justinian wurde von ihm direkt vor der Hagia Sophia gebaut. Es war so hoch wie die große Kuppel und wurde von einer riesigen vergoldeten Statue des Kaisers gekrönt, der nach Osten in militärischer Ausrüstung zu Pferd blickt. Die Tradition, Säulen zu errichten, setzte sich bis ins 13. Jahrhundert fort. Der Kaiser Michael VIII. Palaeologus errichtete eine Säule mit einer Bronzestatue seiner selbst, die dem Erzengel Michael vor der Kirche der Heiligen Apostel ein Modell der Stadt darbot. Bald nach ihrer Aufstellung stürzte die Statue bei einem Erdbeben von der Säule und wurde von seinem Sohn Andronikos II. wieder auf ihre Säule gestellt. Wir wissen nicht, ob es eine neue Kreation war oder aus Teilen anderer Statuen zusammengesetzt wurde.


Alltag & Religion im antiken Griechenland

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Geschichte Griechenlands: hellenistisch

Das hellenistische Zeitalter markiert die Transformation der griechischen Gesellschaft von den lokalisierten und introvertierten Stadtstaaten zu einer offenen, kosmopolitischen und manchmal überschwänglichen Kultur, die das gesamte östliche Mittelmeer und Südwestasien durchdrang. Während die hellenistische Welt eine Reihe verschiedener Menschen umfasste, dominierten griechisches Denken, Sitten und Lebensweise die öffentlichen Angelegenheiten der Zeit. Alle Aspekte der Kultur nahmen einen griechischen Farbton an, wobei die griechische Sprache als offizielle Sprache der hellenistischen Welt etabliert wurde. Die Kunst und Literatur der Zeit wurden entsprechend gewandelt. Statt der bisherigen Beschäftigung mit dem Idealen konzentrierte sich die hellenistische Kunst auf das Reale. Menschendarstellungen in Kunst und Literatur drehten sich um überschwängliche und oft amüsante Themen, die größtenteils den Alltag und die Gefühlswelt von Menschen, Göttern und Helden gleichermaßen erforschten.

Die Autonomie einzelner Städte der Klassik wich dem Willen der großen Königreiche, die von einem Herrscher geführt wurden. Da Alexander keinen offensichtlichen Erben hinterließ, kontrollierten seine Generäle das Reich. Sie kämpften gegen gemeinsame Feinde und gegeneinander, während sie versuchten, ihre Macht aufzubauen, und schließlich entstanden drei große Königreiche durch den Streit, der dem Tod Alexanders 323 v. Chr. folgte und größtenteils über die nächsten dreihundert Jahre andauerte.

Ägypten und Teile des Nahen Ostens kamen unter die Herrschaft von Ptolemäus, Seleukos kontrollierte Syrien und die Überreste des persischen Reiches, während Mazedonien, Thrakien und Teile Nordkleinasiens unter die Hegemonie von Antigonos und seinem Sohn Demetrius kamen. Im hellenistischen Griechenland wurden zu verschiedenen Zeiten mehrere kleinere Königreiche gegründet. Bemerkenswert ist, dass das Attaliden-Königreich um Pergamon in Ostkleinasien gebildet wurde, und das unabhängige Königreich Baktrien wurde geschaffen, nachdem Diodotos dort eine Rebellion der Griechen gegen die Seleukidenherrschaft anführte. Die meisten der klassischen griechischen Städte südlich von Thessalien und an der Südküste des Schwarzen Meeres blieben unabhängig.

Mehrere griechische Städte wurden in der hellenistischen Ära dominant. Stadtstaaten des klassischen Griechenlands wie Athen, Korinth, Theben, Milet und Syrakus blühten weiter auf, während andere in den Königreichen zu wichtigen Zentren wurden. Pergamon, Ephesus, Antiochia, Damaskus und Trapezus sind einige der Städte, deren Ruf bis heute überdauert hat. Keine war jedoch einflussreicher als Alexandria von Ägypten. Alexandria wurde 331 v. Chr. von Alexander dem Großen selbst gegründet und wurde sehr schnell zum Handels- und Kulturzentrum der hellenistischen Welt unter den Ptolemäern. Alexandria beherbergte das Grab von Alexander dem Großen, eines der Sieben Weltwunder, den Faros (Leuchtturm) von Alexandria und die berühmte Bibliothek von Alexandria, die das gesamte Wissen der bekannten Welt beherbergen wollte.

Viele berühmte Denker und Künstler der hellenistischen Zeit schufen Werke, die über Jahrhunderte einflussreich blieben. Denkschulen wie die Stoiker, Skeptiker und Epikurier setzten die substanzielle philosophische Tradition Griechenlands fort, während Kunst, Literatur und Poesie durch das Werk von Kalimachus, Apollonios von Rhodos, Menander und Theokritos neue Höhen der Innovation und Entwicklung erreichten. Die Skulpturen und Kanonen von Polykletos blieben einflussreich und wurden während der hellenistischen und römischen Epoche und sogar Jahrhunderte später während der italienischen Renaissance kopiert. Während der hellenistischen Zeit entstanden große Kunstwerke. In der Architektur wurden die klassischen Stile weiter verfeinert und durch neue Ideen wie die korinthische Ordnung ergänzt, die erstmals an der Außenseite des Tempels des Olympischen Zeus in Athen verwendet wurde. Öffentliche Gebäude und Denkmäler wurden in größerem Maßstab in ehrgeizigerer Konfiguration und Komplexität errichtet. Das Mausoleum von Pergamon verschmolz architektonischen Raum und Skulptur durch die Platzierung heroischer Skulpturen in unmittelbarer Nähe einer großen Treppe.

Das hellenistische Griechenland wurde zu einer Zeit erheblicher Reife der Wissenschaften. In der Geometrie wurden euklidische Elemente bis ins 20. Jahrhundert zum Standard. CE., und die Arbeiten von Archimedes über die Mathematik wurden zusammen mit seinen praktischen Erfindungen einflussreich und legendär. Eratosthenes berechnete den Umfang der Erde innerhalb von 1500 Meilen, indem er gleichzeitig den Schatten zweier vertikaler Stäbe maß, die einer in Alexandria und einer in Syene platziert waren. Die Tatsache, dass die Erde eine Kugel war, war in der hellenistischen Welt allgemein bekannt.

Das hellenistische Zeitalter war auch nach der Gründung der großen Königreiche keineswegs konfliktfrei. Herausforderungen für die hellenistischen Königreiche entstanden durch interne Konflikte und neue externe Feinde. Die Größe des Reiches machte es fast unmöglich, es zu sichern, und das Leben außerhalb der geordneten Großstädte war voller Gefahren durch Banditen und Piraten. Interne Unruhen und Revolutionen führten dazu, dass die Grenzen der Königreiche mehrmals verschoben wurden, da die Herrscher der großen und kleineren Königreiche in ständigen Konflikten verwickelt waren. Gleichzeitig gingen ernsthafte Bedrohungen für die hellenistische Welt von äußeren Bedrohungen aus. Die Gallier, ein keltisches Volk, fielen in Makedonien ein und erreichten 279 v. Chr. Südgriechenland, um den Schatz von Delphi zu plündern, der auf wundersame Weise gerettet wurde (Pausanias, 20). Schließlich besiegte Attalus die Gallier, nachdem sie Kleinasien überquert hatten.

Zur Zeit der hellenistischen Ära war Rom zu einer gewaltigen Macht aufgestiegen und besetzte bis 200 v. Chr. nicht nur Italien, sondern auch die gesamte Küstenadria und Illyrien. Während des zweiten Punischen Krieges (218 - 201 v. Chr.), als es Hannibal von Karthago gelang, einen erfolgreichen Feldzug gegen die Römer in Italien aufzubauen, verbündete sich Philipp V schließlich die Annexion Griechenlands durch die Römer. Am Ende zerfiel ein großer Teil der hellenistischen Königreiche durch ständige Einfälle von Randstämmen, viele Teile wurden einfach durch den Willen verstorbener Herrscher an Rom gegeben und andere erlangten durch Revolution kurzzeitige Unabhängigkeit. 31 v. Chr. besiegte Octavian (später Augustus) die Herrscher von Ägypten Antonius und Kleopatra in der Seeschlacht von Actium und vollendete den Untergang der hellenistischen Ära.

Die Schlacht von Actium gilt als der entscheidende Moment, der das Ende des antiken Griechenlands definiert. Nach der Schlacht von Actium wurde die gesamte hellenische Welt Rom unterworfen. Griechenland sollte in den nächsten zweitausend Jahren eine Reihe von Eroberungen durchmachen, die sein Volk zu Untertanen zahlreicher Mächte machten und seine Selbstbestimmung erst im 19. Jh. n. Chr. erlangten.


Alltag im antiken Griechenland – Fakten für Kinder

Genau wie Griechenland heute hatte das antike Griechenland ein warmes und trockenes Klima. Seine wichtigsten Wirtschaftszweige waren Landwirtschaft, Fischerei und Handel.

Die alten Griechen verehrten Götter und Göttinnen und hatten ihnen große, schöne Tempel gewidmet. Die Tempel hatten Steinsäulen und Statuen.

Die meisten alten Griechen lebten in Dörfern oder auf dem Land. Da die meisten Feldfrüchte in Griechenland nicht gut wuchsen und die Ressourcen knapp waren, waren viele alte Griechen arm.

Wie sahen antike griechische Häuser aus?

Antike griechische Häuser wurden um einen Innenhof oder Garten herum gebaut. Der Innenhof wurde oft als Spielbereich für Kinder genutzt. Es enthielt manchmal einen Brunnen für Wasser und einen Altar zur Anbetung der Götter.

Die Räume des Hauses umgaben den Hof. Dazu gehörten Schlafzimmer und manchmal ein Arbeits- oder Abstellraum.

Einige Häuser hatten auch einen Raum namens Andron, in dem die Männer des Hauses männliche Gäste und Geschäftspartner bewirteten.

Mauern wurden aus Holz und Lehmziegeln gebaut. Sie hatten entweder keine oder sehr kleine Fenster. Die Fenster hatten kein Glas, aber sie hatten Holzläden, um die heiße Sonne abzuhalten.

Die meisten griechischen Häuser hatten nicht viele Möbel und einige hatten keine Badezimmer. Die Leute saßen auf einfachen Holzstühlen und -hockern. Die meisten Menschen wuschen sich in öffentlichen Bädern, in nahegelegenen Bächen oder mit Wasser aus einem kleinen Eimer.

Die Häuser der wohlhabenden alten Griechen waren mit bunten Kacheln und Gemälden geschmückt. Reiche Leute nahmen zu Hause private Bäder und benutzten parfümiertes Öl, um ihre Haut weich und duftend zu halten.

Die alten Griechen schliefen auf Betten, die mit Gras, Federn oder Wolle gefüllt waren. Da das einzige Licht von Öllampen und Kerzen stammte, gingen die meisten alten Griechen schlafen, sobald es draußen dunkel wurde.

Welche Berufe hatten die Menschen im antiken Griechenland?

Die meisten alten Griechen waren Bauern, Fischer oder Kaufleute. Es gab auch Gelehrte, Soldaten, Künstler, Wissenschaftler und Philosophen. Einige alte Griechen waren auch Lehrer, Handwerker oder Regierungsangestellte.

Alle diese Berufe waren für Männer bestimmt. Frauen waren in der Regel Hausfrauen, die sich um die Kinder kümmerten und Mahlzeiten zubereiteten.

Was machten die alten Griechen zum Spaß?

Ein beliebter Zeitvertreib im antiken Griechenland war das Theater. Die Leute saßen in großen Open-Air-Theatern, um Theaterstücke zu sehen. Sie feierten Feste, spielten Musik und tanzten.

Auch die alten Griechen liebten Sport. Dazu gehörten gejagt, angeln, schwimmen und verschiedene Ballspiele. In einigen Teilen Griechenlands genossen die Menschen das Stierspringen (das Springen über einen angreifenden Stier).

Altgriechische Kinder spielten mit Puppen aus Holz, Wachs, Ton oder Lumpen. Sie spielten auch mit kleinen Töpferfiguren, Jojos, Reifen, Rasseln und Bällen.

Ein Spiel namens „Knöchelknochen“ ähnelte dem Spiel der Buben, wurde jedoch mit den Knöchelknochen von Schafen oder Ziegen gespielt. Kinder spielten eine frühe Form von Murmeln mit Nüssen.

Sind altgriechische Kinder zur Schule gegangen?

Verschiedene griechische Städte und Gemeinden hatten unterschiedliche Arten von Schulsystemen, aber die meisten altgriechischen Jungen besuchten die Schule.

Sie begannen normalerweise mit sieben Jahren die Schule und beendeten sie mit 18. Jungen lernten Lesen, Rechnen, Schreiben und manchmal Philosophie, Regierung und das Spielen eines Musikinstruments.

In einigen Städten hatten Jungen nach ihrem 18.

Mädchen wurden zu Hause unterrichtet. Wenn ihre Mutter lesen und schreiben konnte, brachte sie ihren Töchtern oft auch Lesen und Schreiben bei. Wenn nicht, brachte sie ihnen trotzdem bei, zu kochen, zu nähen und einen Haushalt zu führen.

In Sparta gingen Mädchen außerhalb des Hauses zur Schule. Spartanische Mädchen waren athletisch und wussten, wie man kämpft, ringt und Waffen benutzt.

War das altgriechische Leben für Männer und Frauen unterschiedlich?

Während Männer eine Ausbildung erhielten, erhielten die meisten Frauen keine. Frauen konnten auch in den meisten Jobs nicht arbeiten.

Von Männern wurde erwartet, dass sie arbeiten und sich am öffentlichen Leben ihrer Stadt beteiligen, während von Frauen erwartet wurde, dass sie ein Privatleben führen und sich um den Haushalt kümmern.

Nur Männer konnten Bürger mit vollen politischen Rechten sein. In antiken griechischen Städten, die abstimmten, konnten nur Männer wählen.

In Sparta war das anders. Spartanische Frauen mussten stark sein, damit sie starke männliche Krieger gebären konnten. Sie trainierten wie Männer im Freien und nahmen an sportlichen Wettkämpfen teil.

Spartanische Frauen waren dafür bekannt, freier und gebildeter zu sein als andere griechische Frauen. Im Gegensatz zu Frauen in anderen Teilen Griechenlands konnten sie Land besitzen, sich unter Männer mischen und ihre Meinung zu Politik und anderen öffentlichen Themen äußern.

Eine fortgeschrittene Zivilisation

Die alten Griechen waren für ihre Zeit sehr fortschrittlich. Sie lebten in Häusern, arbeiteten in Jobs, die es noch heute gibt, schickten Kinder zur Schule, trieben Sport und Musik, besuchten Theaterstücke und andere Aufführungen.

Natürlich hatten sie nicht die Technologie, die wir jetzt haben. Und außer in Sparta hatten Frauen nicht die Rechte, die Frauen heute haben.

Aber in vielerlei Hinsicht war das altgriechische Alltagsleben nicht auch anders als der Alltag in der modernen Gesellschaft.


Alltag in Griechenland - Geschichte

C in eine lose Ansammlung von Stadtstaaten aufgenommen (oft im Krieg miteinander), erreichte die antike griechische Kultur im vierten Jahrhundert v. Chr. ihren Höhepunkt - eine Ära, die als ihr "Goldenes Zeitalter" bezeichnet wird. Kunst, Theater, Musik, Poesie, Philosophie und politische Experimente wie die Demokratie blühten auf. Der griechische Einfluss erstreckte sich entlang des Nordrands des Mittelmeers von den Küsten Kleinasiens bis zur italienischen Halbinsel.

In Athen war die Gesellschaft von Männern dominiert – nur Männer konnten Bürger sein und nur Männer der Oberschicht genossen eine formale Ausbildung. Frauen hatten nur wenige politische Rechte und es wurde erwartet, dass sie im Haus bleiben und Kinder gebären. Ein Viertel der Bevölkerung bestand aus Sklaven, normalerweise Gefangene, die während der vielen Zusammenstöße gefangen genommen wurden, die den griechischen Einfluss nach Übersee ausdehnten. Diese Sklaven lieferten einen Großteil der Arbeitskraft, die die aufkeimende Wirtschaft ankurbelte, und arbeiteten in Werften, Steinbrüchen, Bergwerken und als Hausangestellte.

Die meisten Häuser waren bescheiden, fensterlos und um einen Innenhof gewickelt. Möbel waren selten. Den Großteil des Tages verbrachten die Menschen im Freien, um das milde mediterrane Klima zu genießen. Die griechische Ernährung war ebenfalls bescheiden und basierte hauptsächlich auf Wein und Brot. Ein typischer Tag beginnt mit in Wein getauchtem Brot, das gleiche zum Mittag- und Abendessen mit Wein, Obst, Gemüse und Fisch. Der Fleischkonsum war besonderen Anlässen wie religiösen Feiertagen vorbehalten.

Ein Einblick in den durchschnittlichen Tag im antiken Griechenland

Xenophon war ein Schüler von Sokrates. Hier beschreibt er die Art und Weise, wie der ideale griechische Aristokrat die Stunden eines typischen Morgens verbringen würde. Xenophon verwendet ein literarisches Gerät, in dem die Geschichte von Sokrates erzählt werden soll, der mit einem Freund namens Ischomachos spricht. Sokrates hat seinen Freund gebeten, zu beschreiben, wie er seinen Tag verbringt. Ischomachos antwortet:

„Also, Sokrates, meine Angewohnheit ist es, zu gegebener Zeit aus dem Bett aufzustehen, wenn ich noch erwarten darf, zu Hause diesen oder jenen oder den anderen Freund zu finden, den ich vielleicht sehen möchte. Dann, wenn in der Stadt etwas zu tun ist, mache ich mich auf den Weg, um die Geschäfte zu erledigen und das zu meinem Spaziergang zu machen, oder wenn in der Stadt gibt es nichts zu tun, mein Diener führt auf meinem Pferd zu dem Hof, dem ich nachfolge, und so mache die Landstraße zu meinem Spaziergang, der meinem Zweck genauso gut oder besser entspricht, Sokrates vielleicht, als auf und ab auf und ab zu gehen die Kolonnade [in der Stadt]. Dann, wenn ich die Farm erreicht habe, wo vielleicht einige meiner Leute Bäume pflanzen oder Brachflächen brechen, säen oder in die Felder einsteigen, inspiziere ich ihre verschiedenen Arbeiten mit einem Auge für jedes Detail, und wann immer ich die Gegenwart verbessern kann System führe ich eine Reform ein.

Danach besteige ich normalerweise mein Pferd und galoppiere. Ich prüfe ihn auf Herz und Nieren, indem ich diese so weit wie möglich den im Kriege unvermeidlichen entspreche, d. h. ich vermeide weder steiles Gefälle noch steiles Gefälle, weder Graben noch Rinne, schenke nur währenddessen meine größte Aufmerksamkeit, um mein Pferd beim Training nicht zu lahmen. Als das vorbei ist, gibt der Junge dem Pferd eine Rolle und führt es nach Hause, wobei er gleichzeitig vom Land in die Stadt mitnimmt, was immer wir zufällig brauchen. Inzwischen bin ich auf dem Heimweg, teils zu Fuß, teils rennend, und zu Hause angekommen, bade ich und reibe mich ein, - und dann frühstücke ich, - eine Mahlzeit, die mich weder hungrig noch überfüttert macht und mich durch die Tag."

Verweise:
Davis, William Stearns, Lesungen in der alten Geschichte (1912) Freeman, Charles, The Greek Achievement (1999).


4 Sklaven mussten Keuschheitsgürtel tragen

Die Griechen wollten, dass ihre Sklaven ihre Zeit damit verschwenden, unter den Sternen zu schlafen. Wenn Sie im antiken Griechenland ein Sklave waren, bestand eine gute Chance, dass Ihr Besitzer Sie einen Keuschheitsgürtel tragen würde, nur um sicherzugehen.

Griechische Sklaven mussten oft etwas namens Infibulation ertragen. Das bedeutete, dass ein Metallring um ihre Genitalien gewickelt wurde. Es würde sie so fest verschließen, dass selbst Aufregung schmerzhaft sein würde, und es konnte nur mit einem Schlüssel abgenommen werden.

Wenn Ihr Herr Sie dazu zwang, einen Keuschheitsgürtel zu tragen, wussten Sie, dass es viel schlimmer hätte kommen können. Das war wirklich nur eine Alternative, ein Eunuch zu werden.


Antikes Griechenlandfür Kinder

Vor über zweitausendfünfhundert (2.500+) Jahren bestand das antike Griechenland aus vielen hundert griechischen Stadtstaaten, die sich am südlichen Ende einer sehr großen Halbinsel gruppierten, die von Europa ins Mittelmeer ragte. Kleinere Halbinseln ragten aus der griechischen Haupthalbinsel heraus und bildeten eine große natürliche Küstenlinie und viele natürliche Häfen. Kein Wunder, dass die Griechen großartige Segler und Fischer waren!

Die alten Griechen glaubten an Tausende von Göttern, Göttinnen und magischen Kreaturen. Sie bauten Tempel, um ihre Götter zu ehren. Sie beteten zu Hause. Sie beteten die ganze Zeit. Ihre Götter zu ehren gehörte zu ihrem täglichen Leben und zu fast allem, was sie taten. Das liegt daran, dass sie glaubten, dass ihre Götter Himmel und Erde kontrollierten und mit Menschen interagieren und alle möglichen Probleme verursachen könnten!

Mitten auf der griechischen Halbinsel verlief eine riesige Bergkette. Die Menschen glaubten, dass die antike griechische mystische Welt von einer kleinen Gruppe mächtiger Götter namens 12 Olympier regiert wurde, die auf dem höchsten Berg, dem Olymp, lebten. Sie könnten versuchen, an die Spitze zu gelangen, aber Sie würden es nie schaffen. Die Spitze des Olymp war in Nebel, Schnee und Magie verborgen. Wenn in der mythischen Welt Dinge zu entscheiden waren, traf sich der Rat auf dem Olymp, um Dinge zu besprechen, was eine sehr griechische Sache war - zuerst darüber reden, dann in den Krieg ziehen oder sich rächen!

Die Griechen erzählten wunderbare Mythen über ihre Götter. Poseidon, der Herr des Meeres, könnte seine Hand heben und eine neue Insel würde erscheinen! Apollo brachte jeden Tag die Sonne zum Vorschein und seine Zwillingsschwester Artemis brachte den Mond zum Vorschein. Die meisten Götter mieden Ares. Niemand mochte ihn besonders, aber er war der Kriegsgott, also musste man ihn, wenn möglich, auf seiner Seite behalten. Der mächtige Zeus, König aller Götter, verursachte wahrscheinlich mehr Ärger als alle anderen, sogar mehr als Aphrodite, die Göttin der Liebe. Die Griechen beschränkten ihre Mythen nicht auf Geschichten über die 12 Olympier. Sie erzählten Geschichten über fast alle magischen Fabelwesen, an die sie glaubten.

Viele ihrer mythischen Wesen sahen aus wie Menschen, aber einige sahen aus wie Monster, denn, na ja.. sie waren es! Glücklicherweise fanden die alten Griechen einen Weg, Monster zu besiegen, fast immer mit Tricks und Klugheit, zwei Fähigkeiten, die von den alten Griechen sehr bewundert wurden.

Das antike Griechenland war kein Land. Es war kein Imperium. Es war eine Ansammlung von über 1500 unabhängigen Stadtstaaten, jeder mit seiner eigenen Regierung und seiner eigenen Vorgehensweise. Einige Stadtstaaten, wie das antike Korinth, wurden von Königen regiert. Einige, wie der Kriegerstadtstaat Sparta, wurden vom Rat regiert. Das antike Athen, das Juwel der antiken griechischen Stadtstaaten, experimentierte mit einer frühen Form der Demokratie. Die alten Griechen waren ihrem Stadtstaat sehr treu.

Die griechischen Stadtstaaten taten sich gelegentlich gegen einen gemeinsamen Feind zusammen. Sie zogen auch miteinander in den Krieg, es sei denn, die Olympischen Spiele waren im Gange . Die Griechen erfanden die Olympischen Spiele und nahmen die Veranstaltung sehr ernst. Fast alle antiken griechischen Stadtstaaten schickten Teams zur Teilnahme. Wenn sich zwei oder mehr griechische Stadtstaaten zum Zeitpunkt des Spieltermins im Krieg befanden, wurde der Krieg für die Dauer der Spiele unterbrochen. Die griechischen Olympischen Spiele waren nicht die einzigen Spiele im antiken Griechenland – die Griechen liebten Wettkämpfe aller Art – aber die Olympischen Spiele waren die wichtigsten. Jeder Stadtstaat wollte damit prahlen, dass seine Leichtathletik (seine Statuen, sein Theater, seine Stoffe) das Beste sei!

Die Griechen sprachen alle dieselbe Sprache, und sie liebten es alle zu prahlen. Um fair zu sein, sie hatten viel zu prahlen. Die Griechen haben uns so viele Geschenke gemacht - Geschenke wie die Olympischen Spiele, die Demokratie, das Theater, die Komödie, die Tragödie, die Schubkarre, das Alphabet, Fortschritte in Medizin und Wissenschaft, architektonische Wunder wie die antiken griechischen Säulen, unglaubliche Mythen und Legenden, Helden und Fabeln, um nur einige zu nennen. Ihre Kultur wurde von anderen alten Kulturen beneidet und kopiert.

Erfahren Sie, wie der tapfere griechische Held Theseus dem Labyrinth entkam, ein Trick, den Sie eines Tages vielleicht praktisch finden werden. Entdecken Sie, wie der König von Korinth den Gott der Unterwelt ausgetrickst hat und damit davongekommen ist! Lernen Sie das Orakel von Apollo kennen, wo die Dinge nicht immer so sind, wie sie scheinen. Streite mit Sokrates, dem großen Lehrer. Begleite Hercules auf 12 gefährlichen Missionen und bekämpfe böse Monster. Lesen Sie die Fabeln von Äsop, eine Sammlung sehr kurzer Geschichten, die auch heute noch beliebt sind.

Treffen Sie die cleveren, kreativen alten Griechen und betreten Sie eine Welt voller Wettbewerb, Tricks und Mythen.


Das Bildungssystem im antiken Griechenland

Sparta war eine Gesellschaft im antiken Griechenland, die daran glaubte, ihre Mädchen zu erziehen.
(Bild: John Steeple Davis/Public domain)

Es gibt keine eindeutigen Beweise für Schulen in der antiken griechischen Welt vor dem fünften Jahrhundert v. Es wird angenommen, dass die Bildung in Griechenland zuvor hauptsächlich durch Privatlehrer angeboten wurde. Und nur eine Handvoll Griechen konnte es sich auch im fünften Jahrhundert leisten, ihre Söhne zu erziehen. Die Eingeborenen Athens begannen ihre Ausbildung im Alter von sieben Jahren. Es gibt nicht viele Informationen darüber, welche Art von Menschen zu dieser Zeit Lehrer waren. Es sieht jedoch so aus, als ob sie nicht viel Status genossen und aller Wahrscheinlichkeit nach waren die meisten von ihnen Sklaven.

Der Lehrplan umfasste das Erlernen von Lesen und Schreiben, körperliches Training und das Erlernen einiger Musikinstrumente. Zum Schreibenlernen verwendeten die Schüler einen Stift namens a Stift mit denen sie auf eine Wachstafel schrieben. Das Auswendiglernen war ein sehr wichtiger Teil der Bildung in Griechenland. Das Werk des griechischen Historikers und Philosophen Xenophon namens Symposium, hat einen Charakter, der sagt, dass sein Vater ihn dazu gebracht hat, die komplette Ilias und der Odyssee auswendig. Beide enthielten insgesamt 27.000 Zeilen.

Das Erlernen des Spielens von Musikinstrumenten war ein wichtiger Teil der Jungenausbildung im antiken Griechenland. (Bild: Unbekannter Autor/öffentliche Domain)

Die Leier oder kithara war eines der beliebtesten Musikinstrumente. Es sah ähnlich aus wie eine Gitarre. Es ist sehr unwahrscheinlich, dass den Schülern Mathematik oder Zeichnen beigebracht wurde. Die Bildung in Griechenland war sehr begrenzt. Das ist, wenn wir uns an unsere Standards halten. Trotzdem haben sie es geschafft, genug zu lernen, um über die Runden zu kommen. Tatsächlich hat uns das athenische Bildungssystem so brillante Persönlichkeiten wie Pluto, Sokrates, Euripides, Aischylos und Sophokles gegeben, die unter allen Umständen wirklich außergewöhnlich waren. Obwohl man behaupten kann, dass ihr Erfolg eher an der Stadt, in der sie lebten, und weniger am damaligen Bildungssystem lag.

Dies ist ein Transkript aus der Videoserie Die andere Seite der Geschichte: Alltag in der Antike. Sehen Sie es sich jetzt auf The Great Courses Plus an.

Bildung von Jungen im antiken Griechenland

Jungen aus reichen Familien im antiken Griechenland besuchten informelle Trinkpartys.
Es war ein wichtiger Teil des Erwachsenwerdens. (Bild: Anselm Feuerbach / Gemeinfrei)

Als Jungen aus reichen Familien das Alter von 16 Jahren erreichten, wurden sie zu einer so genannten tertiären Ausbildung geschickt. Sie wurden hauptsächlich in Rhetorik und Philosophie unterrichtet. Wer sich in der Gesellschaft einen Namen machen wollte, für den war das Erlernen dieser Fächer notwendig. Das Erlernen der Nuancen der Rhetorik war unabdingbar, wenn sie in politischen Versammlungen oder Gerichten sprechen wollten oder bei informellen Trinkpartys, die so genannt wurden, auffallen wollten Symposien.

Eine unangenehme Sache am Aufwachsen in Griechenland war, dass einige Griechen die Päderastie akzeptierten. Die elitären Gesellschaften akzeptierten die Freundschaft zwischen einem älteren Mann und einem kleinen Jungen als vollkommen in Ordnung, und einige schätzten sie sogar, und noch mehr, wenn es um eine gewisse Lehre ging. Zeus selbst war ein Päderast, und das hätte ihm vielleicht mehr Legitimität verliehen. Tatsächlich hatte Zeus einen jungen Mann namens Ganymed entführt, weil er ihn als seinen Mundschenk auf dem Olymp haben wollte. Mit der Zeit nahm jedoch die feindselige Haltung gegenüber der Päderastie immer mehr zu. In Athen zum Beispiel war die Päderastie im 5. Jahrhundert ein Vergehen, für das der Tod bestraft wurde.

Mädchenbildung im antiken Griechenland

Mädchen erhielten in Griechenland nur das Nötigste an Bildung. Die meisten Mädchen wurden normalerweise von ihren Müttern darin geschult, den Haushalt zu führen, und darüber hinaus nichts. The thinking about educating girls at that time is aptly reflected in a line of a play by Menander which says, “He who teaches his wife to read and write does not do any good. Rather he is supplying poison to a snake.” What it meant was that it was better not to educate girls. Without education, they would cause less trouble.

Even people of Athens, who were supposed to be more knowledgeable than other Greek communities had the same thought process. Although some elite girls of Athens were kept in isolation at the sanctuary of —Artemis at Brauron—on the coast of Attica, where they performed religious rites, it can’t be said that they received education in the real sense of the word. Not much information is available regarding the education of girls in Greece, but it seems that some of them learned reading by default.

Perhaps the poetess Sappho was the only proof of girls’ education in Greece. She lived from the seventh century B.C. to sixth century B.C. She is considered to be connected with a school for young women on the island of Lesbos. Sappho was said to be attracted to some of her students but it can’t be said that she ever expressed it to them.

Education System in Ancient Sparta

Sparta was one society that educated its girls. Much of the information about Sparta has come mainly through Plutarch. A Spartan boy would leave his parents at the age of six and go under a state education system whose prime objective was to instill discipline and obedience. This system of education in Greece had all the bad qualities of a Victorian boarding school. So it resulted in turning the boys into bullies. Then at the age of 12, they were sent to barrack-like places where they were trained to steal without being caught.

When the boys were 16 years of age, they entered a military police kind of force which was called krupteia and were made to live in a jungle in Messenia. They were expected to fend for themselves and at the same time frighten what was called the helot population. Sparta is believed to have been a very conservative and rigid society.

So, we can see how heavily education in Greece was biased toward boys. While the elite class could afford higher and better education, others had to make do with basic knowledge only.

Common Questions about Education in Greece

In ancient Greece , only boys were allowed to be educated in schools. Girls were trained in housekeeping skills by their mothers. Very few people could afford to send their boys to schools.

Rhetoric was an important part of Greek education system because boys needed the training to speak in political assemblies, courts, or informal drinking parties.

School education in Greece during ancient times consisted mainly of learning to read and write poetry, sports, and learning to play musical instruments.


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