Newnham College

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1871 gründete Henry Sidgwick, der am Trinity College lehrte, das Newnham College, eine Residenz für Frauen, die Vorlesungen an der University of Cambridge besuchten. Wie Sidgwick betonte: „Als es gemäß dem 1870 aufgestellten allgemeinen Plan zur Entwicklung des Vorlesungssystems für Frauen in Cambridge notwendig wurde, eine Dame zu finden, die dem Haus vorsteht, das für die Aufnahme externer Studenten bestimmt war, war meine erste Idee: Frau Clough zu fragen, und obwohl ihre Weigerung meine Gedanken eine Zeitlang in eine andere Richtung lenkte, zweifelte ich nie daran, dass ihre Annahme des Postens das Beste für die neue Institution sein würde von ihrer langen Hingabe an die Verbesserung der Bildung der Frauen; aber es lag zum Teil daran, dass ich dachte, sie würde mit dem Plan, nach dem die Arbeit in Cambridge durchgeführt werden soll, besonders sympathisieren.

Anne Clough wurde eingeladen, die Verantwortung zu übernehmen. Später erinnerte sie sich: "Bis 1873 gewährten 22 der 34 Professoren der Universität den weiblichen Studenten eine formale Beurlaubung, um ihre Vorlesungen zu besuchen, und einige Jahre später waren aus diesen 22 neunundzwanzig geworden." Bis 1879 wurde das Newnham College vollständig mit eigenem Lehrpersonal eingerichtet. Es gab dreißig Studenten in Newnham und zwanzig in zwei Nebenhäusern. Weitere 25 Studenten in Unterkünften.

Eine von Newnhams ersten Schülern, Mary Paley, gab später zu, dass es zunächst einen gewissen Konflikt mit Anne Clough gab. „Ich glaube, wir waren alle fleißig und hatten gute Absichten, aber in diesem ersten Jahr gab es viele Reibungen zwischen Miss Clough und einigen von uns. Ich denke, wir waren fast ausschließlich schuld, und ich staune immer wieder.“ auf unseren Mangel an Anerkennung damals. Wir haben sie überhaupt nicht verstanden. Ich glaube, wenn sie mehr Schwächen und Einschränkungen gehabt hätte, hätten wir sie besser mögen sollen. Wir haben die großen Umrisse ihres Charakters, ihrer Selbstlosigkeit, ihr nicht gesehen starke Absicht, ihre außergewöhnliche Sympathie. Sie hatte einige offensichtliche Fehler im Benehmen, und diese haben wir gesehen und wahrscheinlich übertrieben."

1889 wurde Mary Bateson, eine ehemalige Studentin, als Dozentin für englische Verfassungsgeschichte am Newnham College berufen. Sie gehörte dem College Council an und beteiligte sich an den erfolglosen Bemühungen von 1895 bis 1897, Frauen als Vollmitglied der University of Cambridge zuzulassen. 1903 erhielt Bateson ein Newnham-Forschungsstipendium. Nach Ablauf ihres Stipendiums gab sie das Geld an den Fonds zurück, um anderen Stipendiaten zu helfen. Bateson war ein häufiger Mitwirkender an der Englischer historischer Rückblick. Sie lieferte auch 108 biografische Artikel für die Originalausgabe des Dictionary of National Biography. Wie Mary Dockray-Miller betonte: „Die Themen all dieser Einträge sind Männer; dazu gehören Heilige, Mönche und Adlige. Einige stammen aus der angelsächsischen oder frühen Neuzeit; Alter."

Während Emily Davies vom Girton College darauf bestand, dass ihre Studenten dieselben Fächer wie Männer studierten und ähnliche Prüfungen ablegen mussten, entwickelten Anne Clough und Henry Sidgwick in Newnham spezielle Kurse für ihre Studenten. Sidgwick lehnte auch den Griechisch- und Lateinunterricht ab, der eine notwendige Voraussetzung für einen Abschluss an der Universität Cambridge bildete. Sidgwick hatte lange Zeit argumentiert, dass Klassiker die Sekundarschulbildung von Jungen dominiert hätten und er wollte nicht, dass das Gleiche mit der Mädchenbildung passierte.

Im Juni 1890 erhielt Philippa Fawcett als erste Frau die höchste Punktzahl aller Kandidaten für das Mathematische Tripos an der University of Cambridge. Diese Nachricht löste in Newnham große Aufregung aus und wurde in der nationalen Presse ausführlich berichtet. Im folgenden Jahr saß sie Teil zwei des Tripos, was den Kandidaten mehr Originalität und Einfallsreichtum abverlangen sollte. Einmal mehr zeigte sie ihr Talent, indem sie gemeinsam mit Geoffrey Thomas Bennett, dem männlichen Senior Wrangler ihres Jahrgangs, allein in der ersten Klasse platziert wurde. Wie Rita McWilliams Tullberg betont: "Bennett wurde zum St. John's College ernannt, erhielt den Universitätspreis für Mathematik und hielt Vorlesungen für die Universität. Fawcett war für solche lukrativen Posten oder Preise nicht berechtigt."

1891 ging Mary Sheepshanks zum Newnham College, um mittelalterliche und moderne Sprachen zu studieren. In ihrer unveröffentlichten Autobiografie erinnert sie sich: "Das College-Leben bedeutete für mich eine neue Freiheit und Unabhängigkeit ... Das bloße Leben in Cambridge war eine Freude an sich; die Schönheit des Ganzen, die edle Architektur, die Atmosphäre des Lernens waren Balsam für einen" Seele ...Einige der prägendsten Jahre in einer Atmosphäre der Dinge des Geistes und des Erwerbs von Wissen zu verbringen, ist Glück an sich und die Ergebnisse und Erinnerungen sind unsterblich Kontakte zu Menschen mit unterschiedlichen Interessen und Hintergründen und das Studium verschiedenster Fächer. Es werden Freundschaften geschlossen und neue Perspektiven eröffnet. Zumindest für ein paar Jahre ist es möglich, den Sorgen und Nebensächlichkeiten des häuslichen Lebens zu entfliehen."

Flora Mayor ging zum Newnham College, um Geschichte zu studieren. Kurz nach ihrer Ankunft in Newnham schrieb ihr Vater, Reverand Joseph Bickersteth Mayor, über die Gefahren der Entwicklung progressiver politischer und religiöser Ansichten am College: "Sie werden in Newnham wahrscheinlich Leute mit fortgeschrittenen Ansichten treffen, und einige unserer Freunde hielten uns für voreilig Sie dorthin gehen zu lassen, aber es ist den Frauen nicht mehr möglich, mit geschlossenen Augen durch die Welt zu gehen, und wenn die höchste Bildung denjenigen vorbehalten ist, die bereits zur Skepsis neigen oder agnostischen Familien angehören, wird sie es tun Seien Sie in Zukunft ein sehr schlechter Ausguck für die englische Gesellschaft ... Ihre Position ist wahrscheinlich besser als die der meisten Ihrer Gefährten, sowohl sozial als auch intellektuell, und mit der Zeit sollten Sie in der Lage sein, einen gewissen Einfluss auszuüben Segen möge in diesem ereignisreichen Jahr mit dir sein, ist der aufrichtige Wunsch und das Gebet deines liebevollen Vaters."

Mary Sheepshanks entwickelte eine enge Beziehung zu Florence Melian Stawell: "Florence Melian Stawell ... war zu dieser Zeit die auffälligste Persönlichkeit in Newnham. Sie war eine australische Schülerin mit herausragenden Fähigkeiten, auffallender körperlicher Schönheit und Anmut. Bei einer Gelegenheit, als sie eintrat ein Zimmer voller Menschen, rief ein Mann aus, Endlich sind die Götter in Gestalt einer Frau auf die Erde gekommen! ... Sie war in der Tat eine dieser seltenen Personen, die mit allen Gaben ausgestattet waren ... Melian Stawell war im dritten Jahr, als ich aufstieg, und ich habe viel von ihr gesehen und viel von ihr gelernt." Flora Mayor stimmte dem zu Sheepshanks Einschätzung von Stawell Sie erzählte ihrer Schwester Alice, wie sie Stawell kennengelernt hat: „Miss Stawell war sehr nett und denke nur, dass sie mich am Abend gebeten hat, mit ihr zu tanzen und sie danach zu besuchen. Unerleuchtet wie Sie sind, wissen Sie nicht, was für eine Ehre das ist, aber sie ist absolut die Königin des Colleges... Ich war stolz. Sie tanzt wunderbar."

Margaret Tuke argumentierte, dass das Newnham College einen positiven Einfluss auf diese jungen Frauen hatte: „In Newnham sah ich Frauen vernünftiger, zufriedener und weniger kleinlich, als ich sie anderswo kannte. Ich sah sie ernsthaft entschlossen, einige der Probleme der Welt zu verstehen.“ , durchdrungen von der Erwartung, was Bildung für Frauen bewirken kann, mit Bestrebungen nach einem Guten, das über dem des Alltagslebens liegt."

Das Newnham College ermutigte die Studenten, im armen Arbeiterviertel Barnwell Alphabetisierungskurse für Erwachsene zu unterrichten. Diese Erfahrung machte mehrere dieser Frauen zu Sozialreformerinnen. Dazu gehörte Mary Sheepshanks, die eine starke Verfechterin des Frauenwahlrechts wurde. Ihre Schwester, Dorothy Sheepshanks, erinnerte sich daran, dass "Mary in vielerlei Hinsicht sehr fortschrittliche Ansichten vertrat, die Vater missbilligte." John Sheepshanks, der zu dieser Zeit Bischof von Norwich war, war von Marys Ansichten über Politik und Religion so schockiert, dass er darauf bestand, dass Mary ihre zukünftigen Universitätsferien nicht zu Hause verbringen dürfe.

Frühe Studenten am Newnham College waren Katharine Glasier, Susan Lawrence, Mary Hamilton, Margery Corbett-Ashby, Mary Bateson, Philippa Fawcett, Mary Sheepshanks, Flora Mayor, Frances Partridge, Margot Heinemann, Margaret Tuke und Rosalind Franklin.

1873 gewährten 22 der 34 Professoren der Universität den weiblichen Studenten eine formale Beurlaubung, um ihre Vorlesungen zu besuchen, und einige Jahre später waren aus diesen 22 bereits neunundzwanzig geworden. Bei mehreren Professorenvorlesungen sprachen besondere Gründe gegen eine Öffnung für Frauen, insbesondere wurde die Zulassung von Frauen zu den medizinischen Vorlesungen weder damals noch zu einem späteren Zeitpunkt beantragt.

Nach und nach wurden auch Frauen zu Vorlesungen zugelassen, die in Collegesälen oder Hörsälen gehalten wurden. Das St. John's College erlaubte schon 1871 einem seiner Dozenten, Herrn Main, im Chemielabor des Colleges Studentinnen zu unterrichten, und dies tat Herr Main ständig, meist zu früher Stunde, wie z um 8.30 Uhr, bevor die Vorlesungen für Studenten begannen.

Als es gemäß dem 1870 aufgestellten allgemeinen Plan zur Entwicklung des Vorlesungssystems für Frauen in Cambridge notwendig wurde, eine Dame zu finden, die dem Haus vorstand, das für die Aufnahme externer Studenten bestimmt war, war mein erster Gedanke, Miss Clough zu fragen; und obwohl ihre zeitweilige Weigerung meine Gedanken in andere Richtungen lenkte, zweifelte ich nie daran, dass ihre Annahme des Postens das Beste für die neue Institution sein würde.

Mein Wunsch nach ihrer Mitarbeit beruhte zum Teil auf ihrer langjährigen Hingabe an die Verbesserung der Bildung der Frauen; aber es lag zum Teil daran, dass ich dachte, dass sie mit dem Plan, nach dem die Arbeiten in Cambridge durchgeführt werden sollten, besondere Sympathien hätte.

Im Oktober 1871 kamen Mary Kennedy, Ella Bulley, Edith Creak, Annie Migault und ich zu Miss Clough, und im folgenden Semester gesellten sich Felicia Larner und ein oder zwei andere zu uns. Wir lebten sehr das Leben einer Familie; wir lernten zusammen, aßen an einem Tisch, und abends saßen wir gewöhnlich mit Miss Clough in ihrem Wohnzimmer. Wir taten unser Bestes, um die Haushaltsausgaben niedrig zu halten: Unser Essen war sehr einfach; wir alle, auch Miss Clough, machten nicht nur unsere Betten und staubten unsere Zimmer ab, sondern halfen auch beim Abwaschen nach dem Essen und nähten abends im Haushalt.

Ich glaube, wir waren alle fleißig und hatten gute Absichten, aber in diesem ersten Jahr gab es viele Reibungen zwischen Miss Clough und einigen von uns. Sie hatte einige offensichtliche Benehmensfehler, und diese haben wir gesehen und wahrscheinlich übertrieben. Sie war nicht gut gekleidet und hatte eine gewisse Schüchternheit und Unentschlossenheit.

Das Projekt der Frauenbildung in Cambridge war neu: Sie hatte, glaube ich, ein wenig Angst vor uns und wusste nicht, was wir als nächstes tun sollten. Mit Mädchen in unserem Alter hatte sie vorher nicht viel zu tun gehabt, und vielleicht behandelte sie uns zu sehr wie Schulmädchen. Sie hat sich nicht ganz auf unsere Vorstellungen von Spaß eingelassen, vielleicht hat sie die Dinge ein wenig zu ernst genommen, und so hat sie in diesen frühen Tagen nicht unser volles Vertrauen gewonnen.

In der Anfangszeit war sie immer nervös, die Schüler könnten durch exzentrische Kleidung oder Verhalten auffallen und kritisiert werden, denn ihr großer Wunsch war es, unbemerkt zu bleiben und klar zu machen, dass diese kleine Frauenkolonie harmlos und harmlos war. Vieles von dieser Sorgfalt und Wachsamkeit schien den Schülern unvernünftig, und Miss Clough trieb sie zweifellos zu weit; aber wahrscheinlich hat sie damit Gefahren vermieden, gegen die man sich sonst kaum hätte wehren können.

Das College-Leben bedeutete für mich eine neue Freiheit und Unabhängigkeit ... Das bloße Leben in Cambridge war eine Freude an sich; die Schönheit des Ganzen, die edle Architektur, die Atmosphäre des Lernens waren Balsam für die Seele ...

Einige der prägendsten Jahre in einer Atmosphäre der Dinge des Geistes und des Erwerbs von Wissen zu verbringen, ist ein Glück an sich und die Ergebnisse und Erinnerungen sind unsterblich. Zumindest für einige Jahre ist es möglich, den Sorgen und Nebensächlichkeiten des häuslichen Lebens zu entfliehen.

In Newnham sah ich Frauen vernünftiger, zufriedener und weniger kleinlich, als ich sie anderswo gekannt hatte. Ich sah, wie sie ernsthaft entschlossen waren, einige der Probleme der Welt zu verstehen, durchdrungen von der Erwartung, was Bildung für Frauen bewirken könnte, mit Bestrebungen nach einem Guten, das über dem des Alltagslebens liegt.

Meine Ausbildung in Cambridge kam ausschließlich von meinen Newnhamiten-Kollegen ... Zum ersten Mal schlossen wir uns an. Die langsame Erforschung eines anderen Menschen, die Entdeckung gemeinsamer Verlegenheiten und Interessen, die Freude an den Gaben unserer neuen Gefährten und vielleicht Schönheit (denn Schönheit fehlte in jenen Jahren nicht) - das waren Aufregungen. Viele von uns haben Freunde gefunden, die uns ein Leben lang treu geblieben sind.


Newnham College Bootsclub

Newnham College Bootsclub ist der Ruderclub für Mitglieder des Newnham College, Cambridge. Der Club hat das ganze Jahr über einen Seniorenkader und lädt alle Mitglieder des Colleges ein, das Rudern zu lernen, indem sie sich während der Michaelis- oder Ostersemester den Novizenkadern anschließen.

Der Club wurde 1893 gegründet und ist damit einer der ältesten Ruderclubs für Frauen der Welt und Pionier des Frauenruderns an der Universität Cambridge. Die ersten Bumps-Rennen für Frauen wurden 1974 ausgetragen und sind seither wichtige Ereignisse im Vereinskalender.

In den Fastenzeiten hat der 1st VIII selten außerhalb der Top-9-Plätze geendet und übernahm 1977, 1982, 1983 und 2019 die Führung , die 1975, 1976, 2003 und 2019 die Leitung übernahm.

Der Newnham College Boat Club repräsentierte Cambridge beim Women's Boat Race vom ersten Rennen im Jahr 1927 bis zur Gründung des Cambridge University Women's Boat Club im Jahr 1941, als das Girton College das zweite Frauen-College wurde, das sich dem Rudern widmet. [1] [2] [3] Alle Ruderer in Cambridge waren 1941 Mitglieder von Newnham. Im folgenden Jahr nahm der erste Nicht-Newnham-Ruderer teil. Die Siege in Cambridge in den ersten Jahren 1929 und 1930 wurden dem Newnham College zugeschrieben. [5]

1976 lag Newnham I bei den May Bumps am 2. Tag an der Spitze und Newnham II auf dem 2. Platz. Kein anderer Frauenclub hat es geschafft, ein 2. Boot auf den 2. Platz zu bringen. Der einzige Männerclub, der es geschafft hat, war 1st Trinity, dessen zweites Boot sein erstes Boot in den 1875-Rennen überholte und den zweiten Platz hinter Jesus belegte. Newnham ist daher der einzige Club (Männer oder Frauen) in der Geschichte des Cambridge-Bumps-Rennens, der gleichzeitig die ersten beiden Plätze belegt hat.

Im Jahr 2006 gewann Newnham den neu eröffneten Pegasus Cup als "der erfolgreichste College-Bootsclub, der an den Cambridge May Bumping Races teilnimmt", mit einem Punktesystem, das die Anzahl der Boote berücksichtigt, die an den Rennen teilnehmen, wodurch kleinere Bootsclubs bevorzugt werden. 2017 gewannen sie den Pokal zurück.

Bei den Mai-Rennen 2007 verbesserte sich Newnham um drei Plätze.

2009/10 gewann Newnham den Michell Cup, der jährlich von der CUCBC an den Boat Club verliehen wird, der die beste Leistung auf dem Fluss während des akademischen Jahres erzielte. Newnham behielt die Trophäe 2010/11 und der Aufwärtstrend in den Bumps-Tabellen wurde 2011/12 fortgesetzt, als die erste VIII auf dem River den dritten Platz belegte.

Im Jahr 2013 gewann Newnham den neu eröffneten Marconi Cup als "der erfolgreichste College-Bootsclub, der an den Cambridge Lent Bumping Races teilnimmt". [6]

Im Jahr 2019 beanspruchte Newnham sowohl in der Fastenzeit als auch im Mai die Führung und beendete die zweijährige Herrschaft Jesu, indem er sie bei beiden Ereignissen anhob. [7] [8] Dies war Newnhams erster Lents Headship seit 1983, ihre erste Mays Headship seit 2003 und ihre allererste Double Headship (was bedeutet, dass sie im selben Jahr eine Head-Position in den Lents und May Bumps innehatte). Darüber hinaus behauptete Newnham II bei den May Bumps 2019 die Position "W2 Headship" und war damit die am höchsten bewertete W2 auf dem River. [8]


NEWNHAM COLLEGE

Newnham College. Silber auf einem Chevron-Azur (für Clough) zwischen in hauptsache zwei kreuzen bottony fitchy zobel (für Kennedy) und in der Basis ein Meeräsche-Zobel (für Balfour) ein Greifenkopf abgeschliffen oder (für Sidgwick) zwischen zwei entwerteten Lutschtabletten argent (für Clough). [Erteilt 1924]

Die indirekt für die Gründung des Newnham College (Fn. 1) verantwortliche Organisation war der zwischen 1867 und 1874 bestehende North of England Council for Promoting the Higher Education of Women. Dieser Rat griff die niedrigen intellektuellen Standards an Mädchenschulen an, und es ist gelungen, bestimmte Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer für ihr Vorhaben zu interessieren, Frauen an verschiedenen Zentren Vorlesungen zu weiterführenden Fächern anzubieten. Diese Reformer wollten keinen rein klassischen Lehrplan etablieren, und der Rat wandte sich bald mit einem Mahnmal an die Universitäten Oxford und Cambridge und forderte eine Sonderprüfung für Frauen über 18 Jahren, die in mehreren Fächergruppen von ausreichend hohem Niveau sein sollte, um als Test für Berufseinsteiger dienen.

Eine Women's Local Examination, später als Higher Local Examination bekannt, wurde 1868 vom Senat der Cambridge University eingeführt, und im nächsten Jahr berief Henry Sidgwick, Fellow des Trinity College, ein Komitee zusammen, um Studiengänge zur Vorbereitung auf die Prüfung zu organisieren . Dieses Komitee, aus dem 1873 die Association for the Promotion of the Higher Education of Women in Cambridge hervorging, wurde von den Professoren FD Maurice, Fawcett, Adams, Cayley und vielen anderen angesehenen Dozenten (Fn. 2) unterstützt und ihr Plan erfüllte sich mit sofortigem Erfolg. Von Anfang an hatten sie gehofft, Studentinnen anzuziehen, die außerhalb von Cambridge leben, ein Plan, der durch die Stipendien von J. S. Mill, Helen Taylor und anderen gefördert wurde, und es war bald klar, dass für diese Frauen ein Wohnhaus eröffnet werden musste. Im September 1871 überredete Sidgwick Anne Jemima Clough, die erste Sekretärin und eine der Hauptorganisatoren des North of England Council, die Leitung der Regent Street 74 zu übernehmen.

In dieses kleine Haus wurden im Oktober fünf Studenten aufgenommen, und noch vor Ende des ersten Jahres war die Zahl gestiegen. 1872 wurde Merton Hall gepachtet und blieb zwei Jahre lang das Zentrum für Residenten und Out-Studenten. Im Jahr 1874 beschloss der „Vorlesungsverein“ dann, eine Gesellschaft mit beschränkter Haftung zu fördern, um ihnen ein dauerhaftes Zuhause zu errichten. Mit Hilfe dieser Gesellschaft wurde Newnham Hall, später South Hall, und jetzt Old Hall genannt, 1875 eröffnet, als Miss Clough mit Miss Paley (Fn. 3) als erster residenter Dozentin einzog. Dieses Gebäude wiederum war schnell entwachsen und 1879 schien es an der Zeit, den Verein und das Unternehmen in einer neuen Gesellschaft zusammenzuführen, die die Arbeit des Unterrichts und der Unterbringung der Studenten koordinierte. Die so gebildete Newnham College Association wurde am 23. April 1880 eingetragen. Sie nahm sofort den Bau einer North Hall, heute Sidgwick Hall, in Angriff, die 1880 unter Mrs. Henry Sidgwick als Vizedirektorin eröffnet wurde. Frau.Sidgwick war als Miss Eleanor Balfour seit 1874 Wohltäter von Newnham Hall und war 1875 bei Miss Clough geblieben. Ihr folgte 1882 Miss Gladstone. Auch nach dem Bau von Clough Hall im Jahr 1888 bestand ein öffentliches Wegerecht das Gelände, aber 1891 wurde dieses durch eine Vereinbarung mit der Stadt geschlossen, und zwei Jahre später wurde über dem Gelände das Pfeiffer-Haus errichtet, das größtenteils aus einem Zuschuss der von Herrn und Frau Pfeiffer hinterlassenen Stiftung zur Förderung der Frauenarbeit errichtet wurde . Im Jahr 1897 wurde die von Mr. und Mrs. Yates Thompson geschenkte Bibliothek hinzugefügt, und durch die Eröffnung der Kennedy Buildings, die zu Ehren von Dr wurde abgeschlossen. Peile Hall erinnerte an die Arbeit, die Dr. Peile, Master of Christ's College, und seine Frau für Newnham geleistet hatten. Er war von 1890 bis 1909 Präsident des College und Frau Peile organisierte den Fernunterricht, der vielen Frauen half, die nicht nach Cambridge kommen konnten. Herr Basil Champneys war der Architekt all dieser Gebäude. 1938 war das Fawcett Building, der Beginn eines kleineren Hofes, das Werk der Firma Scott, Shepherd und Breakwell. Weitere Erweiterungen, darunter eine neue Pförtnerloge in zentralerer Lage, erfolgten 1948/50. Die Architekten waren Buckland und Haywood. 1956 wurde eine Principal's Lodge gebaut, die mit einem Vermächtnis von Mrs. Jessie Lloyd zum Gedenken an ihre Tochter M. E. H. Lloyd (Newnham College, 1913-17) erbaut und von Louis Osman entworfen wurde.

Am 24. Februar 1881 erkannte die Universität erstmals die Newnham und Girton Colleges offiziell an und eröffnete die Tripos-Prüfungen für ihre Studentinnen zu den gleichen Aufnahme- und Aufenthaltsbedingungen wie für Männer. (Fn. 4) Im Jahr 1897 lehnte die Universität einen Vorschlag ab, Studentinnen einen akademischen Grad zu verleihen (Fn. 5), aber die Notwendigkeit einer anderen Anerkennung ihres akademischen Status als das Tripos-Zertifikat zeigte sich in der Zahl der Frauen, die , zwischen 1904 und 1907, erwarb die „ad eundem“-Abschlüsse des Trinity College in Dublin. (Fn. 6) Im Jahr 1923 wurden nach einer Gnadenentscheidung des Senats von 1921 von der Universität Verordnungen genehmigt, die die Zulassung von Frauen zu den akademischen Graden erlaubten und gleichzeitig die Zahl der Studentinnen in Girton und Newnham auf 500 begrenzten. exklusive Forschungsstudenten. (Fn. 7) Mit der Satzung von 1926 wurden Frauen für die Mitgliedschaft in Fakultäten und Fakultätsräten und in allen Lehrämtern der Universität zugelassen (Fn. 8) während die meisten Stipendien, Stipendien, Ausstellungen und Preise der Universität eröffnet wurden Frauen im Jahr 1928. (Fn. 9) Im Dezember 1947 wurde eine Gnadenfrist erlassen, die Frauen als Vollmitglied der Universität zuließ und Newnham zu einem College der Universität machte. Die entsprechenden Satzungsänderungen wurden 1948 vom König genehmigt. (Fn. 10)

Inzwischen hatte das Newnham College seine eigene Verfassung ausgearbeitet. Durch die Satzung von 1880 wurden die Leitung des Colleges und die Verwaltung seines Eigentums einem Rat übertragen. Als die Artikel 1892 überarbeitet wurden, wurde eine weitere Gruppe zu den Mitgliedern des Kollegiums hinzugefügt, die den Rat wählten. Dies waren die Mitarbeiter des Kollegiums, die mit schließlich 48 die ehemaligen Studenten repräsentierten. Eingerichtet, um die Interessen von Bildung, Lernen und Forschung zu fördern, hatten die Associates auch eine eigene Organisation und erwiesen sich bald als sehr einflussreich. Unter anderem verdankt das College seiner Initiative die Einrichtung eines Forschungsstipendienfonds zwischen 1898 und 1899, die Gründung des Henry Sidgwick Memorial im Jahr 1900 und der Entwurf der neuen Verfassung, die in der im April erteilten königlichen Charta verankert wurde 1917. Durch diese Charta wird die oberste Autorität in „allen Fragen, die die gute Leitung des Kollegiums, die Förderung seiner Interessen und die Aufrechterhaltung der Disziplin und des Studiums der Studenten betreffen“, an die leitende Körperschaft übertragen, deren Mitglieder, der Schulleiter und Fellows des Kollegs, sind das Lehr- und Verwaltungspersonal sowie die Vertreter der Research Fellows und Associates. Der Rat, dem drei Mitglieder des Senats der Universität angehörten, wurde vom Leitungsgremium gewählt und behielt die Befugnis, Ernennungen vorzunehmen und die allgemeinen Geschäfte und Finanzen des Kollegiums zu führen. Satzung und Satzung wurden 1951 überarbeitet, um dem neuen Status des Colleges an der Universität Rechnung zu tragen und seine Nomenklatur an die anderer Colleges anzugleichen. Bei der Vertretung von Associates und Research Fellows wurden einige Änderungen vorgenommen.

Neben dem Ausbau der Gebäude des Kollegs und der Weiterentwicklung seiner Einrichtungen ging es auch darum, Frauen die Möglichkeit zur eigenständigen Forschung zu sichern. Die Armut des Kollegiums verhinderte dies zunächst, und selbst Lehraufträge waren rar. 1882 wurden jedoch die Bathurst-Studentenschaften gegründet, um fortgeschrittene Arbeiten in einer der Naturwissenschaften zu fördern (Fn. 11) und 1888 wurde ein weiteres Stipendium von den Freunden von Marion Kennedy vergeben, die ab 1876 ehrenamtliche Sekretärin des College war bis 1903 und wurde ihr zu diesem Zweck am Tag der Eröffnung von Clough Hall überreicht. (Fn. 12) Zehn Jahre später wurde das erste Forschungsstipendium, das Geoffrey-Stipendium, angeboten (Fn. 13) und 1900 auch das erste College-Stipendium. (Fn. 14) Nach dem Tod von Mary Bateson im Jahr 1906 wurde eine weitere Fellowship gegründet (Fn. 15) und in den letzten Jahren die Sarah Smithson Fellowship (Fn. 16), die Jenner Fellowship (Fn. 17) und das Wheldale Onslow Memorial Stipendien (Fn. 18) wurden zu den College-Stipendien hinzugefügt, von denen mindestens eines jährlich angeboten wird.

Viele Mitglieder des Newnham College haben sich in verschiedenen Bereichen des Lernens und in der Verwaltungs-, Bildungs- und Sozialarbeit hervorgetan. Berichte über sie und ihre veröffentlichten Arbeiten finden sich in den Berichten der Principals (Fn. 19) und den Berichten des Ausschusses für Forschungsstipendien. (Fn. 20)


Geschichte

Das Leben einer Hochschule lässt sich sowohl am Erfolg ihrer Absolventen als auch an ihrem körperlichen Wachstum messen.

Das Seneca College hat seit seiner Gründung im Jahr 1967 Tausende von Studenten absolviert, und wir haben stolz gesehen, dass sie erfolgreiche Führungskräfte, Senatoren, Piloten, Modedesigner, Polizisten, Rundfunkanstalten und Unternehmer sind.

Eine Auswahl erfolgreicher Seneca-Alumni:
  • Marc Caira – ehemaliger Präsident und CEO von Tim Hortons Inc.
  • Schatz. Alvin Curling — ehemaliger MPP Scarborough North, Sprecher der gesetzgebenden Versammlung, Botschafter in der Dominikanischen Republik
  • Armand La Barge – Chef der York Regional Police (im Ruhestand)
  • Vivienne Poy — Senatorin
  • Philip Sparks — Modedesigner

Bauen im Laufe der Jahre

Der Seneca von heute ließ lange auf sich warten. Als das College 1967 zum ersten Mal seine Türen öffnete, wurden Kurse an einer Reihe von Standorten angeboten, darunter ein ehemaliger Woolworth-Laden und eine renovierte Fabrik.

1968 wurde der Grundstein gelegt, um Senecas ersten festen Standort an der Finch Avenue East am Highway 404 zu schaffen. Das bescheidene Gebäude wuchs im Laufe der Jahre in Phasen und ist heute nach unserem Gründungspräsidenten William Newnham benannt.

Gleichzeitig schuf Seneca seinen Buttonville Campus, um sein Luftfahrtprogramm zu beherbergen. Seitdem ist die Flotte des Colleges auf insgesamt 19 Flugzeuge (ein- und zweimotorig) sowie Simulatoren angewachsen, die es den Schülern ermöglichen, Erfahrungen mit einmotorigen Flugzeugen und Jets mit mehreren Besatzungsmitgliedern zu sammeln.

1971 folgte der 700 Hektar große King Campus, das ehemalige Anwesen der Familie Eaton.

Den letzten Jahren

Viele andere Standorte haben Seneca-Programme beherbergt, aber die nächste große Erweiterung erfolgte 1999 mit der Eröffnung des [email protected] Campus, dem ersten College-Campus auf dem Gelände einer Universität.

2005 eröffnete Seneca seinen Markham Campus. Dieser einzigartige Campus, ein ehemaliges 10-stöckiges Bürogebäude, befindet sich im Geschäftsviertel von Markham, in dem sich die Hauptsitze vieler multinationaler und nationaler Unternehmen befinden.

Seneca hat auch kleinere Standorte in Newmarket, Yorkgate und Vaughan, die gemeinschaftsbasierte Dienste anbieten.

2011 feierte Newnham Campus die Eröffnung des umweltfreundlichen Gebäudes A+, das einen neuen Eingang zum Gebäude und zusätzliche Klassenzimmer, Lern- und Besprechungsbereiche bietet.

Studenten des Bachelor of Aviation Technology-Programms begannen im Januar 2014 mit dem Unterricht auf dem Peterborough Aviaton Campus. Der neue Campus wurde geschaffen, nachdem die Eigentümer des Buttonville Airport, auf dem Senecas Luftfahrtprogramm seit mehr als 40 Jahren ansässig war, ihre Absicht bekannt gegeben hatten, zu schließen Der Flughafen. Der neue hochmoderne Campus befindet sich am Peterborough Municipal Airport.

Die Zukunft

King Campus erhielt Fördermittel der Provinz, um den Campus durch die Modernisierung der aktuellen Einrichtungen und den Bau von mehr Platz für Studenten zu revitalisieren und gleichzeitig das Programm in den Bereichen Gesundheit und Gemeindedienste, Wege und natürliche Umwelt und Nachhaltigkeit auszuweiten. Das über 100 Millionen US-Dollar teure Projekt zur Erweiterung der Infrastruktur auf dem Campus wird durch eine Partnerschaft mit der Regierung von Ontario, der Seneca Student Federation und der Student Athletic Association ermöglicht. Die Bauarbeiten für die 200.000 Quadratmeter große Magna Hall haben bereits begonnen, die nach der Spende von 3 Millionen US-Dollar an die Kampagne für den King Campus von Magna International benannt wurde. Es wird 25 Klassenzimmer, Labore, eine Bibliothek, ein Studentenzentrum, eine Turnhalle und Fitnesseinrichtungen umfassen und Platz für 1.500 zusätzliche Studenten bieten.

Auf dem Newnham Campus hat Seneca den Spatenstich für das Center for Innovation, Technology and Entrepreneurship (CITE) gemacht.

CITE, das von Bund und Ländern finanziell unterstützt wird, wird angewandte Forschung und Kommerzialisierung, spezialisierte Ausbildung und sowohl studentische als auch von Unternehmen geleitete unternehmerische Aktivitäten unter einem Dach vereinen.

Es wird Klassenzimmer, Labore und eine Präsentationsgalerie umfassen, die einheimisches Design beinhaltet. Es wird auch Raum und unternehmerische Unterstützung geben, um kleinen bis mittleren Unternehmen aus Nord-Toronto und der Region York beim Aufbau ihrer Innovationskapazität durch den Zugang zu den Maker Spaces, Labors, Ausrüstung und Forschungsexpertise der Einrichtung zu helfen.

Außerdem wurde mit dem Bau eines neuen Mehrzweck-Kunstrasenplatzes und einer saisonalen Kuppel auf dem Newnham Campus begonnen. Es wird sowohl Freizeit- als auch Uni-Programmen, Seneca-Sommercamps und der Gemeinde durch die Anmietung von Räumen dienen. Ermöglicht wurde dies durch die Finanzierung durch die Student Athletic Association und durch die Unterstützung des Canada 150 Community Infrastructure Program.

Mit Standorten im gesamten Großraum Toronto bietet Seneca Abschlüsse, Diplome und Zertifikate an, die für ihre Qualität bekannt sind und von Arbeitgebern respektiert werden. Die Kombination höchster akademischer Standards mit praktischem, praxisorientiertem Lernen, erfahrenen Lehrkräften und der neuesten Technologie stellt sicher, dass Seneca-Absolventen berufsbereit sind.


Newnham College - Geschichte

Die reiche Geschichte des Newnham College beleuchten

Kurzwaren wurden vom Newnham College in Auftrag gegeben, der ikonischen Institution im Herzen der Cambridge University. „Arc of history“ befindet sich im Herzen der neuen Gebäude, die Walters & Cohen Architects für das Frauenkolleg errichtet hat, und schwebt über den Studenten im Café- und Erholungsgebiet Iris.

Wir erhielten Zugang zu einem fantastischen Archiv von Briefen, Fotografien und persönlicher Korrespondenz aus der gesamten Pioniergeschichte dieses berühmten Colleges. Durch die Nachbildung von Details aus Schlüsseldokumenten auf 270 geätzten und gerollten Messing-‘pages’, die in fließenden Bögen über den Deckenraum positioniert sind, laden wir das Publikum unten ein, über diejenigen nachzudenken, die vor ihnen gegangen sind.

Brillante Köpfe wie Rosalind Franklin, eine Chemikerin und Röntgenkristallographin, die posthum für ihre bedeutenden Beiträge zur Entdeckung der Struktur der DNA anerkannt wurde, die Klassikerin Jane Harrison, die die subtileren Schichten unter der antiken griechischen Zivilisation aufdeckte und den Weg für Mary Beard ebnete, und Philippa Fawcett, die in Cambridge bei ihren mathematischen Examen den ersten Platz belegte, aber von ihren männlichen Kollegen nicht offiziell anerkannt werden konnte, sind Geschichten, die es verdienen, gefeiert zu werden.

Jedes historische Dokument wurde sorgfältig ausgewählt, digitalisiert und in strukturierte Illustrationen umgewandelt, die auf Messingblechen fotogeätzt und sorgfältig gerollt wurden, um ihnen eine Wahrnehmung von zarter Bewegung zu geben.

Durch das Perforieren der Designs auf jeder einzigartigen Messingplatte aus ‘Papier’E durchdringt das Licht der Oberlichter die Skulptur und erzeugt Muster aus Licht und Schatten, wodurch eine einzigartige Interpretation einer Ästhetik entsteht, die der japanische Künstler Hokusai erstmals in seinem Holzschnitt "Travellers Caught in" verwendet hat eine plötzliche Brise bei Ejiri' (um 1832).

Bogen der Geschichte · Newnham College, Cambridge

Die reiche Geschichte des Newnham College beleuchten

Kurzwaren wurden vom Newnham College in Auftrag gegeben, der ikonischen Institution im Herzen der Cambridge University. „Arc of history“ befindet sich im Herzen der neuen Gebäude, die Walters & Cohen Architects für das Frauenkolleg errichtet hat, und schwebt über den Studenten im Café- und Erholungsgebiet Iris.

Wir erhielten Zugang zu einem fantastischen Archiv von Briefen, Fotografien und persönlicher Korrespondenz aus der gesamten Pioniergeschichte dieses berühmten Colleges. Durch die Nachbildung von Details aus Schlüsseldokumenten auf 270 geätzten und gerollten Messing-‘pages’, die in fließenden Bögen über den Deckenraum positioniert sind, laden wir das Publikum unten ein, über diejenigen nachzudenken, die vor ihnen gegangen sind.

Brillante Köpfe wie Rosalind Franklin, eine Chemikerin und Röntgenkristallographin, die posthum für ihre bedeutenden Beiträge zur Entdeckung der Struktur der DNA anerkannt wurde, die Klassikerin Jane Harrison, die die subtileren Schichten unter der antiken griechischen Zivilisation aufdeckte und den Weg für Mary Beard ebnete, und Philippa Fawcett, die in Cambridge bei ihren mathematischen Examen den ersten Platz belegte, aber von ihren männlichen Kollegen nicht offiziell anerkannt werden konnte, sind Geschichten, die es verdienen, gefeiert zu werden.

Jedes historische Dokument wurde sorgfältig ausgewählt, digitalisiert und in strukturierte Illustrationen umgewandelt, die auf Messingblechen fotogeätzt und sorgfältig gerollt wurden, um ihnen eine Wahrnehmung von zarter Bewegung zu geben.

Durch das Perforieren der Designs auf jeder einzigartigen Messingplatte aus ‘Papier’E durchdringt das Licht der Oberlichter die Skulptur und erzeugt Muster aus Licht und Schatten, wodurch eine einzigartige Interpretation einer Ästhetik entsteht, die der japanische Künstler Hokusai erstmals in seinem Holzschnitt "Travellers Caught in" verwendet hat eine plötzliche Brise bei Ejiri' (um 1832).


KAPITEL II NEWNHAM COLLEGE IM JUGENDLICHEN

Der Anfang der achtziger Jahre war voller Veranstaltungen für die Studentinnen von Newnham und ihre Unterstützer. In diesen Jahren erhielten sie (1) eine feste Rechtsverfassung (2) ein zweites Studentenwohnheim und andere dringend benötigte Gebäude (3) schrittweise Erhöhung der Studienmöglichkeiten, insbesondere durch die Öffnung der Vorlesungen des Cambridge College für Frauen (4) mehr nach wie vor wichtig, ein hohes Maß an universitärer Anerkennung und (5) größere Möglichkeiten der Bildungs- und Sozialarbeit für ehemalige Studierende. Diese verschiedenen Fortschrittslinien können hier der Reihe nach genommen werden, mit Ausnahme der fünften, die ich für das nächste Kapitel aufhebe.

(1) Es wurde erwähnt, dass, als die Notwendigkeit einer verstärkten Unterbringung von Studentinnen entstand, 1879 eine Zusammenlegung der Association for the Higher Education of Women in Cambridge mit dem Newnham Hall Company. Das Memorandum und die Satzung wurden in Kürze erstellt, und das Newnham College wurde [34] gegründet und im Frühjahr 1880 registriert. Die Verfassung entsprach nicht ganz dem Charakter einer akademischen Institution, da sie unter der finanziellen Kontrolle von die Handelskammer. Es gab eine Bestimmung, dass den Mitgliedern des Kollegiums keine Gewinne im rechtlichen Sinne des Wortes zufließen sollten Mitglieder, obwohl die Mitglieder möglicherweise eine Vergütung für die für das Kollegium geleistete Arbeit erhalten. Die Ordentlichen Mitglieder bestanden aus den ersten Förderern des Kollegs, mit großen Abonnenten seiner Gelder, danach aus assoziierten Mitgliedern (Helfer und Wohltäter, nicht zu verwechseln mit den jetzigen Associates) und Ehrenmitgliedern, meist Lehrer und Helfer der Studenten. Die Regierung verfügte über einen Rat, der auf einer Generalversammlung der Mitglieder des Kollegiums gewählt werden sollte, von denen vier jährlich im Wechsel austreten, aber wieder wählbar sind. Die Exekutivbeamten sollten Präsident, Vizepräsident und Sekretär sein. Der Präsident und der Schulleiter sollten sein von Amts wegen Mitglieder. Eine systematische Vertretung von Quasi-Doktoranden gab es noch nicht, jedoch waren die ansässigen Dozenten in der Regel als ordentliche oder als Ehrenmitglieder stimmberechtigt.

Wir werden später sehen, in welcher Hinsicht diese Gründungsurkunde als unzureichend angesehen wurde. Tatsächlich bedeutete es einen Fortschritt in der Stabilität und funktionierte viele Jahre lang sehr gut. Der Rat bestand im Allgemeinen aus Personen [35], die sich mit Enthusiasmus für die Interessen des Kollegiums einsetzten und von denen viele aufgrund ihrer Erfahrung in Bildungseinrichtungen oder ihres sozialen Einflusses in der Lage waren, seine Entwicklung im besten Sinne zu unterstützen.

(2) Materiell gesehen war das große Ereignis von 1880-81 die Fertigstellung und Eröffnung des zweiten Wohnheims, der North Hall, wie sie genannt wurde, wobei der Name South Hall der früheren Newnham Hall gegeben wurde. Das Gelände, auf dem es gebaut wurde, lag auf der anderen Seite einer schmalen Straße. Tagsüber, wenn die Tore offen gehalten werden konnten, war der Durchgang von einer Halle zur anderen einfach, aber nachts mussten sie aus Gründen der Privatsphäre geschlossen werden. Dies war natürlich ein Scheck für spätabendliche Partys zum Kakao, Plaudern oder Tanzen unter den Studenten, die zu verschiedenen Hallen gehörten, und die Konzession eines offenen Abends in der Woche löste kaum die Schwierigkeit. Es schien eine Gefahr zu geben, nicht Saal Gefühl könnte die Hingabe an das College als Ganzes gefährden, und man könnte erwarten, dass die Tatsache, dass der Rektor im älteren Gebäude wohnt und nur ein Vize-Rektor im neueren Gebäude, eine Art von Minderwertigkeit impliziert. Jede Gefahr dieser Art wurde durch einen kaum vorhersehbaren Akt großzügiger Hingabe zweier Förderer des Kollegiums vermieden.

Die großen Dienste von Dr. Sidgwick für das beginnende College sind erwähnt worden, obwohl sie viel [36] zu umfangreich und verschieden sind, um einzeln festgehalten zu werden. [6] Seine Frau, ehemals Miss Eleanor Balfour, war seit einigen Jahren eine sehr fähige Schatzmeisterin und Mitglied des Rates. Sie hatte Newnham ein Stipendium für Mathematik gegeben, ihr eigenes Hauptfach zu dieser Zeit. Sie führten ein ruhiges, gelehrtes, aber geselliges Leben in ihrem Haus in Hillside, am Anfang der Chesterton Road. In diesem Moment, in dem jemand von weniger Ansehen in der Universität und der Welt im Allgemeinen den Notfall kaum hätte bewältigen können, stimmte Mrs. Sidgwick zu, in der neuen Halle mit dem Titel eines Vizedirektors zu kommen und zu präsidieren, und Mr. Sidgwick kam zu auch dort leben und damit seine Privatsphäre und die Gesellschaft der meisten seiner Bücher aufgeben. Das Arrangement war insofern erfolgreicher, als Miss Gladstone sich auch als ihre Sekretärin in der North Hall niederließ. Der Name Gladstone brachte Auszeichnung mit sich.Miss Helen Gladstone hatte als Studentin für Englisch und Politische Ökonomie ein Jahr lang bei den Sidgwicks und zwei Jahre in Newnham Hall gelebt und war sowohl bei den Studenten als auch in der Universitätswelt draußen zu Recht beliebt. Studenten, die das College betraten, [37] und in die neue Halle aufgenommen wurden, schätzten die Erinnerung an diese zwei Jahre als eine glückliche Zeit, in der sie mehr als zu jeder anderen Zeit ihrer Zeit guten Gesprächen und dem Umgang mit interessanten Personen zuhörten und in Erinnerung blieben lebt. Nach zwei Jahren wurde Miss Gladstone Vize-Direktorin, residierend in der North Hall, ein Amt, das sie viele Jahre innehatte und in dem ihre bekannte Herzlichkeit, Fröhlichkeit und ganze Hingabe an ihre Aufgabe und ihre die von ihr betreuten Schüler fanden reichlich Freiraum und Anerkennung.

Unter dem gleichen Dach wie die Nordhalle wurden die dringend benötigten Hörsäle errichtet. Es waren zunächst drei. Später, als im Pfeiffer-Bau eine große Zahl kleiner Räume für den Privatunterricht geschaffen wurde, wurden zwei der eigentlichen Hörsäle zu einem zusammengelegt, wodurch das Kollegium einen Raum hatte, der groß genug war, um (wenn die Schreibtische entfernt wurden) etwa hundert Personen unterzubringen. Hauptsächlich auf Druck von Miss Gladstone wurde eine Krankenstation oder ein Krankenhaus gebaut, das an die Nordhalle angrenzte, aber einen separaten Eingang hatte. Dies hat sich oft als nützlich erwiesen, um die Ausbreitung ansteckender Krankheiten unter den Studenten oder den Dienstboten zu kontrollieren. In respektvollem Abstand von der ursprünglichen Halle war im Garten bereits ein chemisches Labor errichtet worden. Seine Ausrüstung war hauptsächlich die Aufgabe von Miss Penelope Lawrence, später Direktorin der Roedean School in Brighton. Im Jahr 1884 wurde in der Stadt ein Laboratorium [38] für das Studium biologischer Fächer eingerichtet, eine stillgelegte Gemeindekapelle wurde dem Zweck angepasst. Mrs. Sidgwick und ihre Schwester, Miss Alice Balfour, waren die Hauptspender, und das Labor wurde passenderweise nach ihrem Bruder Francis Maitland Balfour benannt, dessen vielversprechende und bereits bemerkenswerte Karriere durch einen Unfall in den Alpen unterbrochen worden war. Viele Jahre lang bildeten diese beiden Laboratorien die Ausbildungsstätte einer großen Zahl von Studenten, die viel dazu beitrugen, die Nachfrage nach einem verbesserten naturwissenschaftlichen Unterricht in Schulen und Hochschulen für Mädchen zu befriedigen. Im Chemischen Laboratorium Fräulein Freund und im Balfour-Laboratorium führten Fräulein Greenwood (jetzt Mrs. Bidder) und Fräulein Saunders viele Jahre den Vorsitz und übten sowohl Lehre als auch Forschung aus. (Sowohl Miss Freund als auch Mrs. Bidder waren ehemalige Studenten von Girton.) Im Laufe der Zeit wurden diese Gebäude durch die Öffnung der Universitätslabore für Studentinnen weniger notwendig, und sie werden derzeit für Universitätszwecke vermietet.

Mit der Zunahme der Studentenzahl wurden weitere Gebäude notwendig. Die South Hall (ehemals Newnham Hall) war im Hinblick auf eine mögliche Erweiterung entworfen worden, und 1882 wurde ein Westflügel gebaut, der Zimmer für etwa zwölf weitere Studenten enthielt. Das Erdgeschoss dieses Gebäudes war einer gut geplanten Bibliothek gewidmet, damals ein großes Desiderat. Die Ausstattung des [39] Kollegs in Bezug auf Bücher war ursprünglich dürftig gewesen. Vielleicht war der Bedarf an Büchern eine Zeitlang nicht ganz zu beklagen, da die frühe Schülergeneration die Notwendigkeit erkannte, sich eigene Bücher zu besorgen oder großzügige Freunde zu gewinnen, die ihnen dabei halfen, und viele gaben Bücher als Abschiedsgeschenk zum Kollegium. Ein mittelgroßer Gemeinschaftsraum in der Alten Halle (inzwischen in zwei Räume für Studenten geteilt) war die erste Bibliothek, war aber bald entwachsen. Aber wenn etwas Größeres benötigt wurde, erfüllte die neue Bibliothek (jetzt der Lesesaal des Alten Saals) sowohl ihren Zweck, bis die Bücher wieder die Unterkunft überstiegen, und bot einen entzückenden Morgenraum zum Lernen sowie Platz für gelegentliche gesellschaftliche Feiern.

(3) In den späten siebziger und frühen achtziger Jahren wurden Studentinnen informell zu Privilegien zugelassen, die ihre Arbeit erheblich erleichterten, und insbesondere wurden ihnen viele College-Vorlesungen eröffnet. Ihre eigenen Vorträge – vor dem Bau der Sidgwick Hall – wurden in den Räumen der Christlichen Vereinigung junger Männer in der Nähe des alten Postamtes gehalten, eine zentrale, aber etwas laute Lage. Die größeren Räume in diesem Gebäude waren von guter Größe und bequem, aber die Klassenzimmer waren weniger, und für viele Studenten wird ihre erste Einführung in die griechische Tragödie oder das englische Recht immer mit dem Schlagen eines Hammers auf den Amboss des Schmiedes verbunden sein . Die neuen Hörsäle in [40] Newnham hatten diesen Nachteil nicht. Die Professorenvorlesungen wurden in der Regel in Räumen gehalten, die heute in der Universitätsbibliothek untergebracht sind. In einigen durften Frauen die Galerie betreten, wo ihre Anwesenheit nicht leicht zu erkennen war. In der Zwischenzeit waren jedoch, wie bereits erwähnt, einige Kollegien bereit, Vorschläge zur Aufnahme von Frauen in die Intercollegiate Lectures anzunehmen. Das erste College, das Frauen zu Vorlesungen in seinem eigenen Saal zuließ, war Christ's. Im Sommersemester 1876 wurden acht Studenten des Newnham College (einige in Klassik, andere in Geschichte) zu einer Vorlesung über die Punischen Kriege zugelassen, die von Herrn (jetzt Professor) JS Reid im provisorischen Speisesaal von Christi. Es wurden große Anstrengungen unternommen, um den etwas hohen Anforderungen der damaligen Zeit gerecht zu werden. So mussten diese Studenten immer von einer verantwortungsbewussten Dame begleitet werden, und da Miss Clough in der Anfangszeit nur wenige Kollegen hatte, die ihre Verantwortung erleichterten, lag die Aufgabe normalerweise bei ihr. Unnötig zu erwähnen, dass sie dies nie als Beschwerde darstellte, obwohl die Vorlesungen dreimal die Woche stattfanden, die Stunde ungünstig war und das Wetter im Allgemeinen nass war. Sie half nur allzu gerne bei einem neuen Aufbruch und fand, wie sie sagte (mit Erinnerungen an ihren Bruder und Dr. Arnold), die römische Geschichte immer interessant.

King's war das nächste College, das Frauen aufnahm. Dreifaltigkeit erst wenig später. Es sei angemerkt, [41] ohne die Dozenten, die diese Zugeständnisse erhielten, herabzusetzen, dass es für diejenigen, die bereits nach den bisherigen Regelungen für Frauen vortragen, bequemer war, den Frauen Sitze in der College-Vorlesung zuzuweisen Räumen oder Sälen, als ihren männlichen Schülern im College am Morgen und den Frauen in einem Raum der Young Men's Christian Association oder sogar im Newnham College am Nachmittag den gleichen Vortrag zu halten. Trotzdem ist Newnham den Dozenten und den Fellows of Colleges dankbar, die in vielen Fällen sowohl Eifer als auch Höflichkeit gezeigt haben, um den Bedürfnissen der Studentinnen zu entsprechen. Was die Studenten anbelangt, so ist anzumerken, dass, obwohl einige zunächst ein merkwürdiges Staunen, gemischt mit Schüchternheit, über ihre fremden Besucher zeigten, sie sich bald an die Veränderung gewöhnten und fast immer einen Geist der Höflichkeit und des gesunden Menschenverstandes zeigten. Da mehr Unterkünfte von der Universität zur Verfügung gestellt wurden, und dies in Bezug auf College-Auszeichnungen und die New Divinity Schools und die New Lecture Rooms, wurde der Zugang zu den Vorlesungen für Frauen wie für andere Nicht-Mitglieder der Universität einfacher.

Ein weiterer großer Vorteil, den die Studierenden in diesen Jahren erhielten, war die Erlaubnis zum Lesen in der Universitätsbibliothek. Ohne Gutachter, wie sie von außeruniversitären Personen verlangt wurden, konnten sie nicht zugelassen werden, aber der Schulleiter wurde [42] immer als ein Gutachter akzeptiert, so dass der studentische Kandidat nur einen zu finden hatte. Die Gebühren wurden vom College bezahlt, wenn einem Studenten besonders geraten wurde, in der Bibliothek zu lesen. Die formale Zulassung wurde nur für den Vormittag erteilt, aber ein Student, der aus irgendeinem besonderen Grund auch am Nachmittag lesen wollte, konnte die Erlaubnis leicht erhalten.

Ein weiteres Privileg, das nach und nach ohne besondere Anstrengung erlangt wurde, war die Prüfung in den kollegialen Prüfungen, die im Volksmund genannt werden Mays. Wie alle Cambridge-Männer und -Frauen wissen, werden in den meisten Fächern am Ende des Sommersemesters Prüfungen von Studenten im ersten und zweiten Jahr abgehalten, um ihr Wissen und ihre Ausdrucksfähigkeit zu testen. Diese sind keinem Universitätsrat direkt unterstellt, sondern werden von den Dozenten für die Fächer erteilt, die sie im vergangenen Jahr an verschiedenen Hochschulen unterrichtet haben. Die "Mays" waren trotz ihrer Nachteile oft von großem Wert, um fleißigen, aber mutlosen Studenten Vertrauen zu geben und diejenigen zu warnen, deren Fortschritte unbefriedigend waren. Die Tatsache, einen bestimmten Kurs absolviert zu haben, zu diesem Thema geprüft und mit den Studenten ausgezeichnet zu haben, betonte gegenüber den Studentinnen, den Studenten und der ganzen Welt, dass die Arbeit von Newnham und Girton wirklich von der Universität stammte Stehen.

(4) Alle diese Schritte führten zu dem, was notwendig war [43], damit die Arbeit des Kollegiums solide und dauerhaft sein sollte - die Anerkennung der Existenz von Studentinnen und Frauen mit dem, wie ich es nannte, Quasi-Absolventenstatus durch die Universität. Es kann gesagt werden&mdashit wurde gesagt und wird immer noch gesagt, wenn weitere Forderungen gestellt werden&mdash, dass Frauen das echte Ding hatten, warum sollte man sich um die künstlichen Insignien kümmern? Frauen konnten gut ausgebildet werden, lernten sogar, dass diejenigen, die in Cambridge studiert hatten, in Bildungskreisen besser angesehen waren, und sie waren frei von vielen lästigen Pflichten, die die Vollmitglieder der Universität belasteten. Aber darauf wurde geantwortet: dass der Weg zu guter Bildung und fundiertem Lernen noch dorniger als nötig ist, dass die Welt, die oft Bildungsposten und Auszeichnungen verteilen muss, sich um Bildung ohne Abschluss nicht kümmert, der die Stellung des Frauen, die nur aus Höflichkeit gehalten wurden, waren unsicher. Ein gewissenhafter Prüfer könnte jederzeit die Prüfung eines Tripos-Kandidaten ablehnen, den er nicht zu prüfen hatte, und jeder Universitätsdozent konnte sich weigern, Frauen zu seinen Vorlesungen zuzulassen. Gleichzeitig könnten Frauen, die "den Rüschen aller Wissenschaften gebürstet" und wie Bienen um intellektuellen Honig herumhüpften, leicht als Universitätsfrauen ausgeben und echte Studenten in Verruf bringen. Endlich: wenn da wurden Pflichten sowie Privilegien, die von den Kindern der Alma Mater verlangt wurden, würden Frauen diese kaum annehmen.

Ende des Jahres 1880 kam es zu einer Krise. Im Winter 1879-1880 (die Triposen kamen also zu verschiedenen Jahreszeiten) erhielten Newnham und Girton erste Klassen in drei Triposen, wobei der auffälligste Fall war von Miss CA Scott von Girton, die im Mathematischen Tripos (durch die übliche informelle Prüfung) einen Platz erhalten hatte, der dem des achten Wranglers gleichkam. Diese Erfolge schienen ein reductio ad absurdum auf die gemeinsamen Argumente über die Minderwertigkeit des "weiblichen Geistes" einzugehen, den Erfolg der an beiden Colleges angewandten Methoden zu markieren und die Unzweckmäßigkeit, wenn nicht Ungerechtigkeit, vorzuschlagen, den Frauen den Titel vorzuenthalten, der ihnen einen Status verleihen und ihre Aussichten verbessern sollte der akademischen Welt. Es sei erwähnt, dass die Londoner Universität 1878 eine Ergänzung zu ihrer Charta erhalten hatte, die sie ermächtigte, Frauen zu ihren Abschlüssen zuzulassen, ein Schritt, der sowohl eine Anerkennung der Ansprüche gebildeter Frauen als auch eine Aufgabe von Londons ersten vorläufigen Maßnahmen zur Bereitstellung Prüfungen für Frauen. Es hatte seit einiger Zeit Frauen zu einer "Allgemeinen Prüfung" zugelassen, die der Immatrikulation sehr ähnlich war, aber mehr Wahlmöglichkeiten bei den Fächern zuließ. Daran können sich Prüfungen für höhere Befähigungszeugnisse anschließen, die ohne weitere Gebühr beim General oder in jedem Folgejahr abgelegt werden können. Es war eine sehr nützliche Prüfung für Mädchen, die die Schule verlassen hatten und im [45] Studium zu Hause das eine oder andere Fach gemeinsam oder in Abständen nach Belieben aufnehmen wollten. Die Schwachstellen waren, dass der Lehrplan dem der Männer nicht ausreichend entsprach, um eine Garantie für das geforderte und erreichte Niveau zu geben – viel schlimmer: dass die "Sonderprüfungen" nichts Fortschrittliches an sich hatten, da in jedem Fach nur eine Prüfung abgehalten wurde. Als die Abschlussprüfungen aufgelegt wurden, absolvierten nicht wenige Cambridge-Frauen den London B.A. oder M. A. nach ihre Triposen, um einen Titel zu haben, den sie der akademischen Welt präsentieren können. Aber dann wurden London-Abschlussprüfungen arrangiert, und diese Arbeit erforderte im Allgemeinen den Verbrauch von viel Zeit auf anderen als speziell ausgewählten Linien seitens jedes Cambridge-Tripos-Studenten. Die Tatsache, dass es gewünscht und erreicht wurde, lieferte den gebildeten Frauen den Beweis, dass neue Beweise erforderlich waren, den tatsächlichen Marktwert der Buchstaben, die einen bestimmten Standard der geistigen Ausrüstung bezeichneten. Die London University war damals, so darf man hinzufügen, nur dem Namen nach eine Universität. Die in den Prüfungen getestete Lehre wurde von Einzelstudenten, die privat lesen, von Bewohnern verschiedener Provinz-Colleges und von Mitgliedern dieser Colleges in London&mdashUniversity, King's, Bedford und Westfield erworben, die bereit waren, ihren Platz als Colleges einer tatsächlichen Die Universitäten der Provinzen (Manchester, Birmingham, Bristol usw.) ließen Frauen früh, wenn nicht bei ihrer ersten Eröffnung, zu ihren Abschlüssen zu.

Aber zurück nach Cambridge. Die Bewegung von 1880 wurde in verschiedenen Kreisen aufgegriffen, insbesondere in Nordengland. Petitionen wurden verfasst und an den Senat der Universität geschickt, in denen sie um Abschlüsse für Frauen beteten. Die von Herrn und Frau Aldis aus Newcastle stammende Erklärung: "Dass der gegenwärtige Plan der informellen Prüfung unbefriedigend ist, und dass folglich die unterzeichnenden Personen mit Interesse an der Hochschulbildung von Frauen den Senat der Universität bitten, Frauen das Recht auf Zulassung zu geben." zur Abschlussprüfung und zu den Abschlüssen." Drei weitere Denkmäler wurden präsentiert. Der Exekutivausschuss des Girton College forderte nach dem Hinweis auf die zufriedenstellenden Ergebnisse seiner mehrjährigen Erfahrung die Universität auf, "ihren Fall (den Fall der Studenten) im Hinblick auf ihre formale Zulassung zum Bachelor-Abschluss ernsthaft zu berücksichtigen". Dies unterschied sich natürlich von der Newcastle-Petition dadurch, dass sie den Charakter eines Kompromisses hatte, da sie nicht nach dem M.A. verlangte, der eine Beteiligung an der Regierung der Universität beinhaltet hätte. Eine ähnliche Zwischenmaßnahme war zuvor in Bezug auf Nonkonformisten getroffen worden, denen der B.A. hatten einige Zeit vor der Zulassung zum M.A.

Die dritte Petition ist diejenige, die uns besonders an der Geschichte des Newnham College interessiert, wie es die des Vorlesungsausschusses war, aus dem das bereits verwandte Newnham College seinen Anfang nahm. Dieses Dokument beruft sich wie das von Girton auf das Ergebnis von Erfahrungen, wenn auch nicht auf Erfahrungen derselben Art. Darin wird der Wunsch geäußert, dem bereits laufenden Lehr- und Prüfungsplan eine stabile Form zu geben, sowie den Wunsch, eine gewisse Wahlmöglichkeit hinsichtlich der Vorprüfung zu gewähren und die Unwilligkeit (nicht Verweigerung), Frauen auf die Ordinarius vorzubereiten Grad.

Ein viertes Denkmal, das dem gleichen allgemeinen Zweck diente wie das letzte, wurde von 123 Universitätsmitgliedern unterzeichnet.

Das Ergebnis der Gedenkstätten war die Einsetzung eines Syndikats, eine denkwürdige Diskussion über seine Vorschläge in den Kunstschulen und die Ausarbeitung der "Gnaden", die dem gesamten Senat vorgelegt werden sollten. Zu den treuesten Unterstützern der Vorschläge gehörten der ehrwürdige, von ganzem Herzen Helfer der Sache, Prof. Benjamin Hall Kennedy, Dr. (später Bischof) Browne, Prof. Cayley, Dr. (jetzt Prof.) H. Jackson, Prof. Dr. JEB Bürgermeister, Dr. Peile und Herr Coutts Trotter. Diese Namen widerlegen jeden Vorwurf der jugendlichen Flüchtigkeit oder des überforderten Liberalismus im Charakter der Bewegung hinlänglich.

Als die Grazien bilden seitdem die Grundlage des Newnham College als von der Universität sanktionierte Institution, und da ihr Sinn nicht immer klar verstanden wird, kann es auch gut sein, sie vollständig zu transkribieren, mit Ausnahme nur solcher, die sich auf finanzielle und untergeordnete Vorschriften beziehen:

1. Zur Vorprüfung und zu den Tripos-Prüfungen können Studentinnen zugelassen werden, die die von Hochschulangehörigen zu erfüllenden Voraussetzungen hinsichtlich Aufenthaltsdauer und Anstellung erfüllt haben.

2. Dieser Wohnsitz wird beibehalten (ein) am Girton College oder (B) am Newnham College oder (C) auf dem Gelände der Universität nach den Bestimmungen der einen oder anderen dieser Hochschulen oder (D) an einer vergleichbaren Einrichtung auf dem Gebiet der Universität, die später von der Universität durch Gnaden des Senats anerkannt werden kann.

3. Wohnsitzbescheinigungen werden von den Behörden des Girton College oder Newnham College oder einer anderen ähnlichen Einrichtung, die später von der Universität anerkannt wird, in derselben Form ausgestellt, die für Mitglieder der Universität üblich ist.

4. Sofern nicht in § 5 vorgesehen, müssen Studentinnen vor der Zulassung zu einer Tripos-Prüfung die Vorprüfung (einschließlich der Zusatzfächer) oder eine der Prüfungen bestanden haben, die Angehörige der Universität von der Vorprüfung befreien.

5. Studentinnen, die in der Höheren Ortsprüfung eine Ehrenurkunde erworben haben, können zu einer Tripos-Prüfung zugelassen werden, die jedoch nicht die besonderen Teile der Höheren Ortsprüfungen umfasst, die von der Universität anstelle von Teilen oder ganz anerkannt werden der Vorprüfung, sofern die Studierenden in der Gruppe B (Sprachen) und Gruppe C (Mathematik) bestanden haben.

6. Zu keinem Prüfungsteil der Universität darf eine Studentin zugelassen werden, die nicht von den Behörden der Hochschule oder einer anderen Institution, zu der sie zugelassen wurde, zur Zulassung empfohlen wird.

7. Nach jeder Prüfung wird von den Prüfenden gleichzeitig mit der Klassenliste der Universitätsangehörigen eine Klassenliste der Studentinnen, die die Prüferinnen und Prüfer zufrieden gestellt hat, herausgegeben, der Standard für jede Klasse und die Art der Anordnung in jeder Die Klasse ist in den beiden Klassenlisten gleich.

8. In jeder Klasse von Studentinnen, in der die Namen nach Verdiensten geordnet sind, ist der Platz anzugeben, den jede dieser Studentinnen in der entsprechenden Klasse der Universitätsangehörigen eingenommen hätte.

9. Den Prüferinnen und Prüfern für ein Tripos steht es frei, gegebenenfalls anzugeben, dass eine Kandidatin sie nicht zufrieden gestellt hat oder nach ihrer [50] Meinung einen gleichwertigen Standard erreicht hat, wie er von Mitgliedern der Universität verlangt wird für den ordentlichen BA Grad.

10. Jeder Studentin, die die Prüferinnen und Prüfer in einer Triposprüfung bestanden hat, wird von der Universität eine Bescheinigung über die Zulassungsbedingungen zu den Prüfungen der Universität, die Prüfungen, in denen sie die Prüferin oder den Prüfer bestanden hat, ausgestellt und die Klasse und ihren Platz in der Klasse, falls angegeben, in jeder dieser Prüfungen erreicht hat.

Ferner war vorgesehen, dass diese Vereinbarungen zunächst für fünf Jahre gelten sollten. Es wurden Regeln hinsichtlich der Bedingungen festgelegt, unter denen ein zukünftiges Studentenwohnheim durch die Zulassung seiner Studenten zu Triposes anerkannt werden könnte.

Das Ergebnis der Abstimmung über die Grazien wurde von beiden Seiten mit Hoffnung und Angst erwartet. Das Ergebnis war eine triumphale Mehrheit für die Sache der Frauen, 331 zu 32. Die geringe Zahl derer, die tatsächlich gegen die Grazien gestimmt haben, bedeutet natürlich nicht, dass die Zahl der Einsprechenden unbedeutend war, denn tatsächlich zogen sich viele Gegner vorzeitig zurück wie aus verlorener Sache. Von diesem Zeitpunkt an galt der 24. Februar 1881 als der große Tag des Kollegiums, an den sich alle nachfolgenden Generationen von Studenten erinnern sollten, die jedes Jahr beim Gedenken daran erinnert wurden, wie gut ihre Freunde für sie gekämpft hatten, wie ein Sonderzug gewesen war aus [51] London geflohen, um günstige Parlamentsmitglieder unterzubringen, und mit welcher Freude und Dankbarkeit die Nachricht im College aufgenommen und an Freunde aus der Ferne telegrafiert worden war.

Der Anlass zur Gratulation war sehr real. Wäre es anders gelaufen, ist schwer vorstellbar, wie die Zukunft der Frauenbildung in England ausgesehen hätte. Oxford lag in der Bewegung zeitweise hinter Cambridge, und ein Rückschlag in Cambridge hätte sicherlich die Aussichten an der Schwesteruniversität und sogar in ganz England beeinträchtigt. Frauen wären davon abgehalten worden, das Beste zu teilen, was die Universitätsausbildung in England geben kann, und wären von den historischen Quellen soliden Lernens und moralischer und intellektueller Inspiration abgeschnitten gewesen.

Eine Durchsicht der Grazien wird zeigen, dass sie zwar alles gaben, was sofort nötig war, aber nicht alle tatsächlichen oder möglichen Wünsche der Förderer von Frauenhochschulen befriedigten. Außenstehende wünschten sich, wie bereits erwähnt, bereits die Gewährung der Vollmitgliedschaft. Vielen schien dies ein verfrühtes Projekt zu sein. Doch diejenigen hatten recht, die voraussahen, dass der Wunsch nach einer umfassenderen Mitgliedschaft nach und nach kommen würde. 1881 gab es, wenn überhaupt, nur wenige der weiblichen Quasi-Absolventen, die sich aktiv an der Universitätsarbeit beteiligen konnten. Eine Ausbildung unter der Leitung von Alma Mater mag zumindest wünschenswert erscheinen. Auch die von Girton vertretene Auffassung [52], dass die Bedingungen für Prüfungen wie die der Vorqualifikationen und des Pass-Abschlusses von vornherein für Frauen die gleichen hätten sein müssen wie für Mitglieder der Universität, könnten mit einigen Macht. Wie bereits gezeigt, war der Einwand einiger Gründer und Unterstützer des Newnham College gegen obligatorische Classics und Mathematics, sogar bis zum Niveau der vorherigen Prüfung, nicht auf eine Bevorzugung einfacherer Bedingungen zurückzuführen, sondern aus Angst sich nachteilig auf die Schulen auswirkt. Tatsächlich werden jetzt so viele andere Alternativen als die der Vorherigen Prüfung und der Höheren Lokalität angeboten, dass keine dieser Prüfungen in den besten Schulen, die Mädchen auf die Universitäten schicken, sehr bevorzugt wird. Was den Pass-Grad angeht: Der Verdacht, mit dem er von den Newnham-Pionieren betrachtet wurde, ist bereits aufgefallen. Der Einwand dagegen ist nicht, dass es an sich schlecht wäre: Es wurden viele Versuche unternommen, einen Passkurs für Männer interessant und gewinnbringend zu machen, die weder über körperliche Kraft noch intellektuelle Beharrlichkeit verfügen, um einen Ehrenlehrplan aufzunehmen, oder die ihre akademischen Fähigkeiten reduzieren möchten Aufgaben, um einigen sozialen oder intellektuellen Hobbys nachzugehen. Aber es bestand immer die Gefahr, ein geringes Maß an intellektueller Arbeit zu verlangen und Männer zu dulden, die keine Neigung zu akademischen Bestrebungen haben und für die die Universität vor allem wegen ihrer sportlichen und geistreichen Lebensräume attraktiv ist [53]. Kameradschaft. Für die Gesellschaftsfrau ohne intellektuelle Ambitionen gab es bisher, und es bleibt zu hoffen, auf Dauer keinen Platz in den Frauenhochschulen. Ein solches Element wäre schwer zu handhaben gewesen und in keiner Weise erfolgreich gewesen. Es stimmt, Newnham wollte weder Studenten mit diskursivem Verstand und originellen Ideen und Plänen entmutigen, noch diejenigen, die durch mangelhafte Früherziehung oder empfindliche Gesundheit von einem Tripos-Kurs geschrumpft sind. Tatsächlich haben einige Studenten, deren Anwesenheit und Arbeit am College sich selbst und Newnham als äußerst vorteilhaft erwiesen haben, einen gemischten Studiengang vorgezogen. Für die Masse soll nun eine ausreichende Auswahl bei den zahlreichen Triposen geboten werden. Wenn eine Studentin am Ende ihres zweiten Studienjahres als nicht in der Lage beurteilt wird, auf Tripos-Linien weiterzumachen, wird von ihr erwartet, dass sie abbricht, es sei denn, ihr Studium wird als ernsthaft und gewinnbringend beurteilt, um eine Sonderbeurlaubung zu erhalten, um sie fortzusetzen. Das Äquivalent eines bestandenen Abschlusses wird, wie bereits erwähnt, und wie in Nr. 9 der Grazien dargelegt, nur einem Studenten verliehen, der nur knapp dem Scheitern entgangen ist. Es kann auch festgestellt werden, dass ein Misserfolg für eine Frau keine Chance auf einen zweiten Prozess lässt.

Die Grazien gaben den Studentinnen und direkt denjenigen, die informell an einem Tripos-Kurs in Newnham [54] teilgenommen hatten, einen echten und erheblichen Nutzen. Letztere erhielten keinerlei universitäre Anerkennung, aber ihre Namen und Tripos-Orte wurden in den Girton- und Newnham-Kalendern verzeichnet, und dies diente als Beweis ihres Ansehens in der Bildungswelt. Als das Trinity College, Dublin, für einige Jahre (wie im Folgenden darauf eingegangen wird) eine ad eundem B. A. oder M.A. in Oxford und Cambridge Frauen, die letzte Ehrenprüfungen abgelegt hatten, diejenigen, die dies vor den Grazien getan hatten (wie später bemerkt wird) [7] wurden mit den anderen aufgenommen. Aus irgendeinem Grund sahen sich diejenigen, die viele Jahre später den Representation of the People Act von 1918 verfassten, verpflichtet, die Grenze strenger zu ziehen und das Stimmrecht auf diejenigen Frauen zu beschränken, die seit 1881 den gleichwertigen Abschluss erworben hatten.

Es gab kein Sodbrennen, verursacht durch die vergleichsweise geringe Bandbreite der Privilegien, die die Grazien verliehen, zum Teil, weil man immer glaubte, dass mehr ruhig kommen würde, wenn Zeit und Anlass es erforderten. Das ansässige Personal als solches erhielt keine Anerkennung. Keine Frau konnte in einem Studienausschuss sitzen oder in einem akademischen Gebäude förmlich vortragen. Privat wurde die Meinung von Newnham-Dozenten manchmal zu einer Frage bezüglich des Lehrplans gefragt, und angesehene Frauen hielten gelegentlich Vorträge und zogen manchmal ein großes Publikum an, während der zeitlangen Studenten von ihren Tutoren geraten wurde, sich um die Zulassung zu den Vorlesungen von a Newnham-Spezialist. Für einige Jahre gab es keinen Grund für formelle Privilegienausweitungen. Und es wurde geglaubt und sollte später erneut bewiesen werden, dass es in der Situation, in der sich Newnham befand, unklug sei, Privilegien zu verlangen, deren Gewährung nicht fast sicher war.

Tatsächlich markiert der krönende Triumph der Grazien den Erfolg der Politik von Miss Clough, Dr. und Mrs. Sidgwick, Miss Kennedy und den anderen Gründern des Colleges: eine Politik, große Dinge zu gewinnen, indem man sich nicht für kleinere abhebt , der Beharrlichkeit, einem großen, wenn auch zunächst vagen Programm zu folgen, und der Versöhnung und "süßen Vernünftigkeit" gegenüber denen, die der ganzen Bewegung skeptisch gegenüberstanden. Es muss beachtet werden, dass alle Gründer von Liebe und Ehrfurcht für die Universität tief durchdrungen waren und dass die Studenten sie fast als eine Alma Mater&mdashat betrachteten, als eine edle und würdige Gesellschaft, der sie eine tiefe Schuld für seine vergangenen Taten und für das, wofür es immer in der Nation und in der Welt gestanden hatte, eine Schuld, die durch das ihnen gewährte Privileg, in seinem Bezirk zu leben und von seinen vornehmsten Söhnen Weisheit zu lernen, noch verstärkt wurde. Es gab kein "Schlägen an den Toren". Die Pionierinnen der Women's Colleges, weit davon entfernt, jede Vorstellung zu tolerieren, dass die Universität [56] darunter leiden würde, ihren Anträgen stattzugeben, hätten es als eine Arbeit und viele Kämpfe wert empfunden, wenn sie in irgendeiner Weise zum großen Ansehen beitragen könnten und Würde, die Cambridge unter den Universitäten seit langer Zeit genoss.


Inhalt

Der frühe Weiler Newnham lag am Westufer des Flusses Flit, [ zweifelhaft – diskutieren ] auf einer Insel mit dauerhaft trockenem Land. Das umliegende Land war besonders in den Wintermonaten anfällig für Überschwemmungen. Ein permanenter Einschnitt des Flusses führt zur Wassermühle von Newnham, die vor der normannischen Eroberung von 1066 entstand und im Domesday Book von 1086 erwähnt wird. Der Weiler war durch eine Reihe kleiner Brücken und Furten über die verschiedenen . mit der Stadt Cambridge verbunden Kanäle des Flusses Cam. Eine Straße führte zum nahe gelegenen Dorf Grantchester.

Im Jahr 1256 gründete der Karmelitenorden in Newnham ein Kloster mit einer Kirche, einem Kreuzgang, einem Schlafsaal und anderen Gebäuden. In den nächsten 50 Jahren entwickelte sich der Orden allmählich von einer kontemplativen Tradition zu interaktiveren religiösen Praktiken. Dies, zusammen mit der Tatsache, dass das Kloster durch Winterhochwasser häufig von Cambridge abgeschnitten war, führte 1292 zum Umzug nach Cambridge.

Im späten 19. Jahrhundert, nach der Einfriedung der Felder von Cambridge, wurde Newnham Croft gebaut – ein Vorort der Mittelklasse, der teilweise innerhalb der Stadtgrenze von Cambridge und teilweise in der Gemeinde Grantchester liegt. 1870 wurde eine Kirche gebaut, um der wachsenden Gemeinde zu dienen. Ursprünglich war die St. Mark's Church an der Barton Road (A603) eine Tochterkirche der Gemeinde Grantchester. Newnham Croft wurde 1911 in den Bezirk Cambridge eingegliedert. Newnham wurde 1918 als separate Gemeinde gegründet. Sie wird von der Newnham Croft Primary School betreut.

Ab 1885 lebte Sir George Darwin (Sohn von Charles Darwin) in Newnham Grange (erbaut 1793), wo er seine Kinder aufzog (darunter Sir Charles Darwin und Gwen Raverat). Nach dem Tod von Sir Charles, Sohn von Sir George, wurde das Gebäude vom neu gegründeten Darwin College erworben.


Inhalt

Die Pfarrkirche St. Michael und alle Engel [3] ist eine ehemalige Kapelle einer Mutterkirche in Badby. Die Pfründe war immer Badby-cum-Newnham mit dem Pfarrhaus von Badby. Da die Kirche hoch auf einem Ufer thront, fällt der Kirchhof steil nach Osten und Süden ab. Der Chor, das Nordschiff und das heutige Kirchenschiff wurden im frühen 14. Jahrhundert an der Stelle einer Kapelle aus dem 12. Jahrhundert errichtet. Der Westturm wurde Ende des 14. oder Anfang des 15. Jahrhunderts an die Westwand angrenzend und auf drei offenen Bögen errichtet. Der Turm enthält seit 1660 sechs Glocken. Sie wurden 1940 von John Taylor & Co. an einem neuen Eisenrahmen aufgehängt.

Auf dem Grün befindet sich das Romer Arms, ein Wirtshaus, das ursprünglich Bakers Arms hieß. Es wurde von einem Mann namens Romer Williams gekauft, der von Beruf Jäger und Rechtsanwalt war. Er benannte es in Römerwappen um und es ist sein Familienwappen, das auf dem Schild abgebildet ist. Übersetzt lautet die lateinische Inschrift auf dem Wappen: „Tun und leiden ist der bessere Weg für den Römer“. Dies ist auch "Maria's Kitchen", ein portugiesisches Restaurant.

Das Dorf hatte ein weiteres Gasthaus namens New Inn, das heute eine Privatresidenz ist. Diese ehemalige Kneipe, Café und Tankstelle befand sich auf dem School Hill. Ein ehemaliger Eigentümer, ein Mr. Howard, zeigte eine Anzeige mit der Aufschrift

Sie können zur Teezeit Tee trinken – Sie können zur Bierzeit Bier trinken – Sie können jederzeit Benzin haben.

Newnham Hall stammt aus dem Jahr 1820 und liegt auf einem 49 Hektar großen Northamptonshire Parkland. Newnham Hall war die Heimat des ehemaligen Lord Lieutenant of Northamptonshire, Lieutenant Colonel John Walkelyne Chandos-Pole OBE, der 1993 starb.

Eine weitere schöne Residenz ist The Grove. Auf dem Gelände von The Grove, das der Marriott-Familie gehörte, befindet sich das Nuttery, auf dem sich ein Haselgarten befindet. Die Nuttery wurde von den Marriotts of Newnham House gepflanzt. Haselnüsse werden noch gepflückt, im Haus sortiert und dann nach Covent Garden geschickt. Narzissen und Schneeglöckchen wachsen unter den Bäumen und werden im Frühjahr für den Markt gepflückt. Der Obstgarten ist für die Öffentlichkeit zugänglich.

Newnham war die Heimat von Thomas Randolph, einem weniger bekannten Dichter des 17. Jahrhunderts. Er wurde am 15. Juni 1605 in Newnham im braunen Giebelhaus in Poets Way geboren. Er war Dichter und Dramatiker sowie Verfasser englischer und lateinischer Verse. Er war Autor von sechs Theaterstücken, darunter Der joviale Philosoph (1630) Die eifersüchtigen Liebhaber (1632) Der Spiegel der Musen (1638), und Amyntas (1638). Es wurde aufgezeichnet, dass Randolph einer der klügsten Schüler von Ben Jonson war. Angenehme Anekdoten werden über ihre Beziehung aufgezeichnet und eines von Randolphs besten Gedichten ist Gratulatory. Thomas Randolph starb 1634 im Alter von 29 Jahren.

Nigel Lawson Bearbeiten

Der ehemalige Schatzkanzler von Margaret Thatcher, Nigel Lawson, lebte einige Jahre in der Nähe des Dorfes. Am 1. Juli 1992 wurde er als Baron Lawson of Blaby of Newnham in der Grafschaft Northamptonshire zum Life Peer ernannt. Lawson ist der Vater der Journalistin und Food-Autorin Nigella Lawson, Dominic Lawson, dem ehemaligen Herausgeber von The Sunday Telegraph, und Tom Lawson, Hausmeister des Chernocke House am Winchester College.

Auf dem Gipfel des Newnham Hill am Rande der Beggars Bank befindet sich das vollständigste und prominenteste Zeugnis des Dorfes an die ländliche Industrie. Es wird vermutet, dass an dieser Stelle bereits 1661 eine Windmühle stand, als sie erstmals in einem Inventar des damaligen Müllers John Bignell erwähnt wurde. Das heutige Gebäude stammt aus dem frühen 19. Jahrhundert und war drei Stockwerke hoch. Das Gebäude war bis in die 1980er Jahre in einem baufälligen Zustand, als eine Gruppe gebildet wurde, um das beschädigte Gebäude zu reparieren und zu rekonstruieren. Schlüssel zur Besichtigung der Windmühle sind nach Vereinbarung über das Touristeninformationszentrum Daventry erhältlich.


Newnham College - Geschichte

Teil 3 der "Archivressourcen zur Hochschulbildung von Frauen in England" der Autorin

Inhalt

Empfohlene Lektüre: Girton College

Bradbrook, M.D. "That Infidel Place": eine kurze Geschichte des Girton College, 1869-1969, mit einem Essay über die College-Universität in der modernen Welt. London: Chatto und Windus, 1969.

Jones, Emily E. C. Girton College. London: A. & C. Schwarz, 1913.

Megson, B. und J. Lindsay. Girton College, 1869-1959: eine informelle Geschichte. Cambridge, England: W. Heffer & Söhne. Papier, 69 S.

Stephen, Barbara N. Emily Davies und Girton College. Westport, Conn.: Hyperion Press, 1976. Nachdruck der Ausgabe von 1927. herausgegeben von Constable, London.

Stephen, Barbara N. Girton College, 1869-1932. Cambridge, England: Universitätspresse, 1933.

Empfohlene Lektüre: Newnham College

Newnham College-Register 1871-1971. . Cambridge, England: Newnham College. In drei Bänden. vol. Ich: 1871-1923. Cambridge, England: Newnham College, 1979. Vol. 2, No. II: 1924-1950. Cambridge, England: Newnham College, [1981]. vol. III: 1951-1970. Cambridge, England: Newnham College, 1990.

Newnham College Rollenbrief. . [Jährlich vom Newnham College veröffentlicht]. Novak, Tanya M. "Frauenbildung: Verbindungen zwischen Amerika und Cambridge 1874-1914." Unveröffentlichte Dissertation in den Newnham College Archives, Mai 1990. History Honours, Teil II, 73 pp.

Phillips, Anna, Hrsg. Eine Newnham-Anthologie. Cambridge, England: Newnham College, 1979. Zweite Auflage, 1988.

Lucy Cavendish College

Bertram, C. Kate. Lucy Cavendish College Cambridge: eine Geschichte der frühen Jahre . Somerset, Großbritannien: Hillman Printers (Frome) Ltd., c1989 C.K. Bertram. Erhältlich in Hardcover und Papier.

Lucy Cavendish College: Jahresbericht und Newsletter . [Jährlich vom Lucy Cavendish College veröffentlicht.]

as Aufkommen von Frauen in Cambridges langer Geschichte beginnt in den 1860er Jahren mit zwei Ereignissen: der Eröffnung der Cambridge Local Examinations für Frauen im Jahr 1863 und Emily Davies 'Gründung eines Colleges für Frauen in Cambridge, das zuerst im nahe gelegenen Hitchin (1869) eröffnet wurde. und zog 1869 näher an das Zentrum von Cambridge, an den heutigen Campus in Girton, von dem das College auch seinen Namen hat. Im Jahr 1871 eröffnete Henry Sidgwick – der sich in vielen Details von Miss Davies unterschied, aber von der Bedeutung der Frauenerziehung überzeugt war – eine Residenz für Frauen in Cambridge, die 1875 als Newnham College nach Newnham Hall verlegt wurde. Obwohl Frauen die Hörsäle in Cambridge etwas früher betraten als in Oxford, war Oxford die erste der beiden, die 1921 Frauen zu einem Abschluss und einem vollen Status zuließ, 26 Jahre bevor Cambridge 1947 folgte.

Meine Erwartung, dass Frauen in Cambridge einfach durch das Durchsehen der in Girton und Newnham verfügbaren Aufzeichnungen dokumentiert werden könnten, erwies sich als falsch. Am Tatort entdeckte ich ein breiteres Bild und gewissermaßen ein „anderes“ Cambridge, das aus den Jahren nach dem Zweiten Weltkrieg stammt. In diesem breiteren Kontext entstehen zwei weitere Colleges, die beide als Frauencolleges gegründet wurden und es auch bleiben: New Hall (gegründet 1954) und das Lucy Cavendish College, das 1950 als Dining Society begann und den Gesellschafts- und Stiftungsstatus zu einem College überging 1986. Girton, unbestreitbar die leitende Einrichtung für Frauen in Cambridge und wohl auch in England, nimmt seit 1977 Männer auf. Newnham bleibt der gleichgeschlechtlichen Erziehung verpflichtet und erhöht die Zahl der Colleges für Frauen in Cambridge auf drei.

Girton College

S. Kate Perry verwaltet die Archive des Girton College fast auf Vollzeitbasis und berichtet direkt an die Bibliothekarin. Nach dem Muster, das sich anderswo herausgebildet hat, liegen Verwaltungsunterlagen eindeutig in der Zuständigkeit des Archivars, während die Verantwortung für die Studentenakten beim Sekretär des Kollegiums liegt, wobei der Zugriff vom Archivar veranlasst wird. In seiner Entwicklung innerhalb der Verwaltungsstruktur und in der Rolle des Archivars hatte Girton das vertraute Gefühl eines amerikanischen akademischen Archivs. Die Forscher sind in Büroräumen untergebracht, die als Archivlesesaal dienen, und der erste Zugang erfolgt über die Standortregalliste, die das Material identifiziert, das sich in einer Reihe von "Schächten", "Schränken" und nummerierten Regalen befindet. Von diesem Ausgangspunkt aus wird der Forscher zu detaillierten Inventaren geführt, die mit spezifischen Sammlungen in Regalen stehen und die am effizientesten funktionieren, um den Zugriff auf eine Fülle von Details über den Sammlungsinhalt einfach und effektiv zu erweitern.

[Emily Davies Gericht] Girton College, . Universität von Cambridge. C. 1890-1900. [Klicken Sie auf das Bild, um es zu vergrößern.]

Girton: Verwaltungsunterlagen: Diese sind umfassend und bieten Einblicke in die Gründung von Girton vor seiner eigentlichen Gründung, da die Protokolle des Exekutivkomitees im Jahr 1867 beginnen. Obwohl der erste Protokollband fehlt, sind die Bände II bis XXIII (1871 bis Okt. 1924) alle indiziert. Es gibt auch Indexbücher für 1924-1928, obwohl meine zugegebenermaßen oberflächliche Prüfung keine passenden Protokollbücher des Exekutivkomitees (nach 1910, Rat) ergab. Es mangelt jedoch nicht an Protokollen anderer Verwaltungseinheiten über die Jahre bis in die späten 1980er Jahre. Ungewöhnliche Zeiten scheinen ungewöhnliche Protokolle hervorgebracht zu haben, wie die des Air Warden's Committee (1931-1942).Ein gemeinsames Girton/Newnham-Komitee von 1919-1921 legt nahe, dass Oxfords Kapitulation in der Frage der Zulassung von Frauen durch die Verleihung von Abschlüssen zu dieser Zeit einige Diskussionen in Cambridge ausgelöst haben könnte, obwohl sich die Entscheidung, diesem Beispiel zu folgen, um 25 Jahre verzögert wurde.

Girton: Studenten- und Alumnae-Aufzeichnungen: Das Sekretariat behält die Kontrolle über die Studentenakten, aber das Bild, wie alte Girtonianer sich als Studenten beschäftigten und wie sie ihr Leben als Alumnae geführt haben, ist auch in Archivaufzeichnungen wie Prüfungspapieren (Daten und Themen, ab 1871) scharf und klar. Aufzeichnungen von Clubs und Gesellschaften (1880er bis 1940er Jahre) Der Rabe. "herausgegeben von Girtonianern der Vergangenheit und Gegenwart" (das sich 1922 unter anderem mit der russischen Hungerhilfe befasste) und in Registern (herausgegeben 1946 und aktualisiert 1969), die eine Fülle demografischer Daten bieten, insbesondere in der Ausgabe von 1946, nicht nur für Studierende, sondern auch für Lehr-/Verwaltungspersonal und Forschungsstipendiaten. Zum Zeitpunkt meines Besuchs enthielten zwei Regale Aufsätze und Abschlussarbeiten von Studenten sowie Gedichte, Lieder und Parodien, die verschiedene Aspekte des Studentenlebens widerspiegelten.

Der Reichtum von Girtons Beständen an persönlichen Papieren wurde teilweise durch das Projekt erkannt, das die Papiere von Emily Davies, Gründerin von Girton, und die Tagebücher von Constance Maynard, einer bedeutenden Persönlichkeit nicht nur in Girton, sondern auch der Gründerin des Westfield College (Queen Mary and Westfield College, University of London, wo ihre Arbeiten auf Mikrofilm in der College Library erhältlich sind (siehe Women at the University of London, oben). Nach wie vor namentlich zugängliche Sammlungen von persönlichen Nachlässen sind ein bedeutender Teil von Girtons Archiven, ebenso wie Sachsammlungen, die von Wahlrechtsmaterial (1909-1913, mit einem zweiseitigen Inventar) bis hin zu Aufzeichnungen der Sommerschule der Working Women (1945-1947) reichen. , zu "Frauen an der Universität" (1960er Jahre).

Die Sammlungen werden durch Ausschnittsdateien und eine indizierte Sammlung von Fotografien ergänzt. Von den Colleges, die ich besuchte, führten nur die Archive in Girton und am St. Hilda's College in Oxford mündliche Überlieferungen in ihren Sammlungen auf. Die mündlichen Überlieferungen von Girton bestehen aus . Interviews, geführt mit . von. in [Jahre?]

Fünfzehn Jahre nach der Entscheidung, Männer aufzunehmen, scheint sich Girton seiner Ursprünge als Hochschuleinrichtung für Frauen sehr bewusst zu sein, ein Bewusstsein, das an der University of London mit Ausnahme des Royal Holloway und des Bedford New College fehlt. Bei RHBNC wie bei Girton existieren Archive in Fülle und Vielfalt und erhalten eine breite administrative Unterstützung. Es wird interessant sein zu sehen, ob diese Faktoren in den kommenden Jahren dazu beitragen werden, die Stimmen der Gründer von Institutionen zu bewahren, deren Mission sich in diesem Jahrhundert erheblich verändert hat, und die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass so dokumentierte und unterstützte Ursprünge in der aufstrebende und sich entwickelnde Institution.

Newnham College

R. van Houts, ein Mediävist, ist Faculty Fellow in Newnham. Sie war zum Zeitpunkt meines Besuchs ungefähr 18 Monate lang Archivarin und widmete während des Semesters ungefähr sechs Stunden pro Woche den Archivaufgaben, die sie, wenn und soweit es die Zeit erlaubte, im Rest des Jahres ausweitete. Zuvor arbeitete sie an einem Oral History-Projekt mit Kate Perry, Girton Archivistin, deren Ansätze sie in ihre Arbeit mit den Aufzeichnungen von Newnham einfließen lässt.

Newnham College, Cambridge, entworfen von Basil Champneys

Das Archiv wächst administrativ näher an die Bibliothek heran und nimmt in den von der Bibliothek neu erworbenen Räumen kürzlich zur Verfügung gestellte Räume ein. Die Kunstfakultät hat traditionell die Archivfunktion in Newnham unterstützt, und der College Council stellt weiterhin Mittel für die begrenzte Personalausstattung des Archivs und für die angemessene Entwicklung neuer Räume bereit. Den Forschern wird der Zugang zu den Sammlungen über einen 48-seitigen Ausdruck ermöglicht, "Shelflist Contents Newnham Archives", der von Anne Phillips im Sommer 1991 zusammengestellt und von Dr. van Houts nach dem Umzug in die aktuellen Quartale 1992 aktualisiert wurde. Die abgetippte Regalliste war weniger als drei Monate vor meinem Besuch fertig. Forscher wählen Materialien aus dieser Regalliste aus und verwenden sie, jeweils drei Exemplare, im Lesesaal der Newnham Library, direkt neben dem Archiv.

Wie in Girton und anderswo kann der Archivar den Zugang zu Studenten-/Alumnae-Aufzeichnungen veranlassen, die von einem anderen Büro aufbewahrt werden - in diesem Fall dem Rolls Office, das in vielerlei Hinsicht einer amerikanischen College-Alumnae-Vereinigung ähnelt. Diese Aufzeichnungen sind offiziell für 50 Jahre geschlossen (ab dem Datum der Generierung? nach dem Abschluss?), aber die Mitarbeiter werden, soweit es die Zeit erlaubt, versuchen, für bestimmte Projekte Zugang zu weniger sensiblen Materialien zu gewähren.

Newnham: Verwaltungsunterlagen: Material, das mit dem Titel "Association for the Higher Education of Women 1855-1895" gekennzeichnet ist, stammt aus der Zeit vor der Eröffnung von Newnham im Jahr 1871. oder gleichwertig und auf das festgestellte Gründungsdatum datiert. Das 19. und das frühe 20. Jahrhundert sind in den Protokollbüchern und Notizbüchern, die als Aufzeichnungen der Newnham Hall Company zusammengefasst sind, gut vertreten, und diese werden auch durch Aufzeichnungen über Finanzen und Spendensammlungen, die das Jahrhundert von 1879-1979 abdecken, durch Aufzeichnungen von "Vorträgen" ergänzt ab den 1880er Jahren, insbesondere jene, die sich auf "Studenten und Dozenten der Naturwissenschaften" beziehen, 1896-1904, sowie von General Committee Minute Books und Library Committee Minute Books von 1880 bzw. 1882.

Newnham: Studentenakten: Themen des Studentenlebens scheinen in Newnhams Archiven gut vertreten zu sein, in einer Vielzahl von Aufzeichnungen von Gesellschaften, von der Debating Society (1878-1904) bis zu den Newnham College Boat Club Records (1918-1950), gefolgt von Aufzeichnungen der Cambridge University Bootsclub der Frauen (1955-1960). Die Hauptthemen der Jahre nach dem Zweiten Weltkrieg hallen hier stärker wider als anderswo, obwohl dies einfach eine Widerspiegelung von Titeln und Terminologie sein könnte, und ich hätte an anderer Stelle leicht ähnliche Materialien übersehen können, die weniger klar benannt sind. Die Papiere von R.L. Cohen, Principal 1954-1972, dokumentieren die Studentenunruhen der 1960er/70er Jahre in Akten mit den Titeln "Sit-in of 1969", "Women Student Quotes", "Mixed Colleges. 1972", et al. Die Kontroverse um die Abschlüsse von Frauen pulsiert im Laufe der Jahre in Materialien von 1897, 1918 und ca. 1934.

Nach dem Zweiten Weltkrieg: Neue Halle, Lucy Cavendish College

New Hall und Lucy Cavendish sind sich ziemlich unähnlich, und ich fasse sie nur aus zwei Gründen in diesem Abschnitt zusammen: Keines von beiden hat derzeit ein College-Archiv als solches, und beide könnten in naher Zukunft Teil eines sehr interessanten Plans sein, die Archive zu konsolidieren von fünf Colleges nach dem Zweiten Weltkrieg in Cambridge - ihre eigenen sowie die der Fizwilliam, Churchill und Robinson Colleges.

Neue Halle

ls ich in New Hall war, war Angela Heap beurlaubt, und ich sprach mit Miss Sarah Newman, Miss Heaps Vorgängerin, die in Miss Heaps Abwesenheit als stellvertretende Bibliothekarin zurückgekehrt war. Es war Miss Newman, die mich zuerst über die Sorge um die Archive der fünf Colleges informierte, was zu Diskussionen darüber geführt hat, wie sie in einer Zeit knapper Mittel Ressourcen bündeln könnten. Alles befindet sich noch in einem frühen Stadium, vielleicht sollte man einen Archivberater in Betracht ziehen, der bei der Planung hilft. Der Zeitpunkt wurde teilweise durch eine Spendenaktion für ein neues Gebäude (für welches College? alle Colleges? . ) bestimmt, in dem hoffentlich Platz für die Zusammenlegung der Archive der fünf Institutionen geschaffen werden könnte. Auf diese Weise würde das Platzproblem gelöst, so dass administrative Probleme gemeinsam und für jede Institution angegangen werden müssten. In New Hall, das eine Tradition des Vollzeitbibliothekswesens hat, scheint die Bibliothek zu diesem Zeitpunkt die am Planungsprozess beteiligte Verwaltungseinheit zu sein, obwohl ich dies während meines Interviews mit Miss Newman nicht zur Bestätigung erwähnte.

Miss Newman ist größtenteils in den gesammelten und als "Archive Accessions and nützlicher Bücher" aufgelisteten Materialien enthalten - eine Liste, die Forschern zur Verfügung steht. Fräulein A. R. Murray, der zu dieser Zeit Präsident von New Hall war, hat 1979 eine Geschichte der Institution abgeschlossen, die die Verwendung von "Papieren" anerkennt, die New Hall von der New Hall Association und ihrem Vorgänger, der Third Foundation Association, gegeben wurden. Es scheint eine sichere Annahme zu sein, dass diese als Kern der Archive von New Hall angesehen werden. (HINWEIS: Die Entwicklung von der Gründung als Verein über die Anerkennung als Stiftung bis hin zur Aufnahme als Kollegium durch die Universität wird hier nicht versucht zu beschreiben, obwohl das Verständnis für das Verständnis der Ursprünge und der Entwicklung beider grundlegend ist New Hall (gegründet 1954, Verleihung des Collegestatus 1972) und Lucy Cavendish (gegründet 1965, Verleihung des Collegestatus 1986) Vollständige Erklärungen finden Sie in der Geschichte von Lucy Cavendish und New Hall, geschrieben von C. Kate Bertram bzw. AR Murray. die hilfreiche Leitfäden für den Versuch sind, sie mit dem amerikanischen System in Verbindung zu bringen - eine Beziehung, die, zumindest für mich, oft so schwierig war, dass sie in vielerlei Hinsicht gar nicht existierte.

Lucy Cavendish College

t Lucy Cavendish wie in New Hall werden Materialien für die veröffentlichte Geschichte des Colleges als Grundlage für ein zukünftiges Archiv angesehen. Darüber hinaus besitzt das College Korrespondenz und Tagebücher von Lucy Cavendish (geb. 1841), der Adeligen, nach der das College benannt ist, und deren Tagebücher insbesondere die Themen ihrer Zeit in Bezug auf Bildung, Politik und dergleichen widerspiegeln. Der Zugang zu ihnen erfolgt derzeit über Dr. Renfrew vom Tutorial Office. Im Gegensatz zu New Hall, wo das Archiv jedoch als Verwaltungseinheit innerhalb der Bibliothek oder der Bibliothek unterstellt zu sein scheint, schien es bei Lucy Cavendish zum Zeitpunkt meines Besuchs wahrscheinlicher, sich unter der Verantwortung des Büros des Präsidenten zu entwickeln. Dr. Marie Lawrence, Governing Board Fellow und Assistentin des Präsidenten, vertritt Lucy Cavendish in Diskussionen über ein konsolidiertes Archiv.

Rückansicht des College House, Lucy Cavendish College. Universität von Cambridge. [Klicken Sie auf das Bild, um es zu vergrößern.]


Die Mendelianer des Newnham College

Jasmin Charles zeigt die Geschichte der Genetik in einem neuen Licht, bevölkert von Frauen wie Edith Saunders und Florence Durham vom Newnham College, Cambridge.

Freitag, 22. Mai 2020, 10:35

Zu den Namen, die für die meisten ein Synonym für Genetik selbst sind, gehören Gregor Mendel, William Bateson, Reginald Punnet, James Watson und Francis Crick. Wie bei einem Großteil der Wissenschaftsgeschichte ist es nicht schwer, das gemeinsame männliche Thema zu bemerken. Die Tatsache, dass viele dieser Namen Cambridge-Männer waren, wurde stolz auf der Titelseite meines Genetics-Handouts vermerkt, aber da die Hälfte der Teilnehmer weiblich war, war das übergreifende männliche Thema, das für weitere 5 Vorträge fortgeführt werden sollte, ermüdend und eine Enttäuschung für uns alle . Wir Wissenschaftler im ersten Jahr wussten noch nicht, dass die Genforschung (in der Tat der Ursprung des Wortes „Genetik“ selbst) nicht nur in Cambridge, sondern auch in den Gärten des Newnham College mit seinen scheinbar unauffälligen Absolventinnen der Naturwissenschaften Fuß fasste.

Die Tatsache, dass die Leistung von Frauen in allen Fächern übersehen wird, ist angesichts ihrer historischen Stellung in der Gesellschaft keine Überraschung. Die Vorstellung von Frauen in der Wissenschaft beunruhigte die Männer so sehr, dass die ersten Wissenschaftlerinnen, die das Naturwissenschaftliche Tripos an der Universität abhielten, ohne Männer Vorlesungen besuchen mussten, ihnen das Recht verweigert wurde, in von Männern geführten Labors zu arbeiten oder einen Abschluss zu machen (die Ablehnung der Abschlüsse für Frauen im Jahr 1897), obwohl sie ihre männlichen Kollegen bei Tripos-Prüfungen oft übertrafen. Dieses feindliche Umfeld machte William Batesons Plädoyer für Komplizen in der genetischen Forschung zu einer perfekten Gelegenheit für Frauen, ein Aufbaustudium durchzuführen.

Bateson erforschte die internen Mechanismen der Variation (ein Thema, das von den traditionalistischen Ansichten der Universität nicht ganz begrüßt wurde), indem er Hybridisierungsexperimente durchführte, die Hilfe auf einem Gebiet erforderten, das männliche Mitarbeiter nicht schätzten. Edith Saunders, eine etablierte Botanikerin aus Newnham, ging eine Partnerschaft mit Bateson ein. Sie untersuchte, ob behaarte oder glatte Blätter in Biscutella laevigata wurden diskontinuierlich vererbt oder neigten über Generationen zu einem mittleren gemischten Phänotyp, was den Weg für Batesons Schmetterlingskreuzungsexperimente ebnete.

„Diese behelfsmäßige Natur der Newnham Mendelianer unterstreicht die Ausgrenzung von Frauen in der Wissenschaft und die falsche Zuordnung des Bereichs der Genetik zu ausschließlich männlichen Wissenschaftlern.“

Beide Ergebnisse lieferten keine eindeutigen Ergebnisse, und es konnte keine Erklärung dafür gefunden werden, bis Mendel sie wiederentdeckte, der sie mit seinen statistischen Analysewerkzeugen versorgte. Dies inspirierte die beiden dazu, ihre Hybridisierungsexperimente zu erweitern und vor allem Newnham-Studenten zur Hilfe zu rekrutieren. Saunders fuhr fort, Mendels Ergebnisse zu validieren, indem er seine Experimente mit . wiederholte Atropa und Datura, veröffentlichte ihre Ergebnisse in Berichten an das Evolution Committee der Royal Society (1902) und führte Begriffe wie Allelomorph (jetzt „Allel“) ein, homozygot und heterozygot.

Saunders ist natürlich nicht die einzige Genetikerin, die Anerkennung verdient. Auf die schiere Anzahl von Frauen, die mit einer großen Vielfalt in der Genetik arbeiten, weist Beatrice Bateson hin:

„Neben der Arbeit in unserem Garten und in unseren Scheunen hatten begeisterte Schüler angefangen zu experimentieren. Miss E. R. Saunders setzte die Pflanzenzüchtung fort… Miss Sollas züchtete Meerschweinchen auf einem Feld hinter Miss Killby-Ziegen des Newnham College. Miss Wheldale arbeitete an Blumenfarben in Antirrhinum… Miss Durham kreuzte Mäuse in einer Art Dachboden über dem Museum.“

Diese provisorische Natur der Newnham-Mendelianer unterstreicht die Ausgrenzung von Frauen in der Wissenschaft und die falsche Zuordnung des Bereichs der Genetik zu ausschließlich männlichen Wissenschaftlern. Mit der Beharrlichkeit wirklich engagierter Wissenschaftler waren sie bereit, trotz fehlender Finanzierung und Unterstützung durch die Universität zu bestehen.

Zwei Experimente von Newnham Mendelians stechen am meisten heraus. Saunders, durch ihre Experimente mit Matthiola, konnte die Vererbung der miteinander verbundenen Eigenschaften von Blütenfarbe und Heiserkeit der Blätter erklären, indem er darauf hinwies, dass der „Oberflächencharakter von der Blütenfarbe abhängig ist … [in einem] System von Wechselbeziehungen“. Diese Entdeckung wurde vom Pflanzengenetiker Erwin Baur mit Bateson als seine „Kollegin“ und „einen Namen, der heute Abend so zu Recht geehrt wird“ auf der Internationalen Genetikkonferenz 1906 gelobt. Anhand der Beziehungen von Saunders untersuchte Florence Durham die dominanten Beziehungen, die bei der Bestimmung der Fellfarbe von Mäusen vorhanden sind, und kam zu dem Schluss, dass eine 3-Gen-Kombination verschiedene Fellfarben hervorbrachte, obwohl das Vorhandensein eines vierten bestimmt, ob Fellfarbe überhaupt ausgedrückt wird oder nicht. Damit wurde die Theorie der Epistase (der Interaktion zweier nichtallelischer Gene, bei denen eines die phänotypische Expression des anderen maskiert) eingeführt, die heute in der Evolutionsgenetik grundlegend ist.

Als Frau in der Wissenschaft hat mir Newnham neues Selbstvertrauen gegeben

Ich wünschte, ich könnte daraus schließen, dass dieser herausragende Beitrag der Newnhamiten zur Entwicklung der Genetik ihre Eignung als Wissenschaftler erhöht. Leider verließ Bateson 1908 Cambridge und nahm die gesamte Unterstützung und Ermutigung der weiblichen Bildung mit sich. Seinem Weggang folgte bald die Schließung des einzigen Frauenlabors in Cambridge und das Scheitern einer zweiten Kampagne für Degrees for Women im Jahr 1921 (die nur 1947 erfolgreich war). Die traurige Wahrheit war, dass diese Frauen in einem stark frauenfeindlichen Umfeld arbeiteten, in dem nur einige, wie Saunders, für ihre Arbeit in Zusammenarbeit mit einem männlichen Mentor anerkannt wurden und ironischerweise nie eigenständig, wie ein rezessives Allel, das von der dominanten überschattet wird

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