US-Kongress verabschiedet Selective Service Act

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Etwa sechs Wochen nach dem offiziellen Eintritt der Vereinigten Staaten in den Ersten Weltkrieg verabschiedet der US-Kongress am 18. Mai 1917 den Selective Service Act, der dem US-Präsidenten die Befugnis gibt, Soldaten einzuziehen.

Als er am 2. April 1917 vor den Kongress ging, um seine Kriegsbotschaft zu überbringen, hatte Präsident Woodrow Wilson alle beträchtlichen materiellen Ressourcen seiner Nation zugesagt, um den Alliierten – Frankreich, Großbritannien, Russland und Italien – zu helfen, die Mittelmächte zu besiegen. Was die Alliierten jedoch dringend brauchten, waren frische Truppen, die ihre erschöpften Männer auf den Schlachtfeldern der Westfront ablösten und die die USA nicht sofort zur Verfügung stellen konnten. Trotz Wilsons Bemühungen, die militärische Vorbereitung im Laufe des Jahres 1916 zu verbessern, verfügten die USA zum Zeitpunkt der Kriegserklärung des Kongresses nur über eine kleine Armee von Freiwilligen – etwa 100.000 Mann –, die in keiner Weise für die Art von Kämpfen ausgebildet oder ausgerüstet war, die anstanden in Europa auf.

Um dieser Situation abzuhelfen, drängte Wilson die Regierung, die Wehrpflicht einzuführen, die seiner Meinung nach die demokratischste Form der Einberufung sei. Zu diesem Zweck verabschiedete der Kongress den Selective Service Act, den Wilson am 18. Mai 1917 in Kraft setzte. Das Gesetz verlangte, dass sich alle Männer in den USA im Alter zwischen 21 und 30 Jahren zum Militärdienst anmelden mussten. Innerhalb weniger Monate hatten sich landesweit rund 10 Millionen Männer als Reaktion auf die Wehrpflicht registriert.

Im Juni 1917 trafen die ersten Truppen der American Expeditionary Force (AEF) unter dem Oberbefehlshaber General John J. Pershing auf dem europäischen Kontinent ein. Der Großteil der neuen Wehrpflichtigen musste jedoch noch mobilisiert, transportiert und ausgebildet werden die AEF begann erst fast ein Jahr später, im späten Frühjahr und Sommer 1918, eine wesentliche Rolle in den Kämpfen in Frankreich zu spielen. Zu diesem Zeitpunkt hatte sich Russland aufgrund einer internen Revolution aus dem Konflikt zurückgezogen, und die Deutschen hatten begonnen eine aggressive neue Offensive an der Westfront. In der Zwischenzeit leisteten die USA ihren Verbündeten dringend benötigte Hilfe in Form von Wirtschaftshilfe: Sie gewährten Großbritannien, Frankreich und Italien riesige Kreditsummen; Erhöhung der Einkommenssteuern, um mehr Einnahmen für die Kriegsanstrengungen zu erzielen; und der Verkauf sogenannter Liberty Bonds an seine Bürger, um den Kauf von Produkten und Rohstoffen durch alliierte Regierungen in den Vereinigten Staaten zu finanzieren.

Bis zum Ende des Ersten Weltkriegs im November 1918 waren rund 24 Millionen Männer nach dem Selective Service Act registriert. Von den fast 4,8 Millionen Amerikanern, die schließlich im Krieg dienten, waren etwa 2,8 Millionen eingezogen worden.

LESEN SIE MEHR: Leben in den Schützengräben des Ersten Weltkriegs


Selektives Servicesystem

Die Selektives Servicesystem (SSS) ist eine unabhängige Behörde der Regierung der Vereinigten Staaten, die Informationen über potenzielle Wehrpflichtige (dh die Wehrpflicht) verwaltet und Notfallplanungen und Vorbereitungen für zwei Arten von Wehrpflicht durchführt: eine allgemeine Wehrpflicht auf der Grundlage von Registrierungslisten von Männern im Alter von 18 -25, und ein Entwurf für besondere Fähigkeiten, der auf Berufszulassungslisten von Arbeitnehmern in bestimmten Gesundheitsberufen basiert. In beiden Fällen würde das Selektive Dienstsystem Einberufungsbescheide verschicken, Anträge auf Aufschiebung oder Freistellung beurteilen und als Kriegsdienstverweigerer aus Gewissensgründen eingestufte Wehrpflichtige mit alternativen Diensten beauftragen. [2] Alle männlichen US-Bürger und eingewanderten Nicht-Staatsbürger, die zwischen 18 und 25 Jahre alt sind, müssen sich innerhalb von 30 Tagen nach ihrem 18. Tage nach Änderungen der auf ihren Registrierungskarten angegebenen Informationen, wie z. B. einer Adressänderung. [5] Das Selective Service System ist ein Notfallmechanismus für die Möglichkeit, dass eine Wehrpflicht erforderlich wird.

Eine Registrierung beim Selective Service ist für verschiedene Bundesprogramme und -leistungen erforderlich, einschließlich des kostenlosen Antrags auf Bundesstudienbeihilfe (FAFSA), Studiendarlehen und Pell-Zuschüsse, Berufsausbildung, Bundesbeschäftigung und Einbürgerung. [6]

Das Selective Service System stellt die Namen aller Registranten des Joint Advertising Marketing Research & Studies (JAMRS) Programms zur Aufnahme in die JAMRS Consolidated Recruitment Database bereit. Die Namen werden vierteljährlich zu Rekrutierungszwecken an die Dienste verteilt. [7]

Vorschriften sind in Titel 32 des Code of Federal Regulations, Kapitel XVI, kodifiziert. [8]


Inhalt

Am 22. Juni 1944 wurde der Servicemen's Readjustment Act von 1944, allgemein bekannt als G.I. Bill of Rights, wurde in Gesetz unterzeichnet. Professor Edwin Amenta sagt:

Veteranenleistungen waren ein Schnäppchen für Konservative, die immer höhere Steuern und die Ausdehnung der nationalen Regierungsbehörden des New Deal befürchteten. Veteranenvorteile würden an eine kleine Gruppe gehen, ohne langfristige Auswirkungen auf andere, und die Programme würden von der VA verwaltet, wodurch die Macht von den New Deal-Bürokratien abgezweigt würde. Solche Vorteile würden die New Dealer wahrscheinlich in ihren Versuchen behindern, eine Nachkriegsschlacht um ein dauerhaftes System der Sozialpolitik für alle zu gewinnen. [12]

Während des Krieges wollten Politiker die Nachkriegsverwirrung über Veteranenleistungen vermeiden, die in den 1920er und 1930er Jahren zu einem politischen Fußball wurde. [13] [14] Veteranenorganisationen, die sich nach dem Ersten Weltkrieg gebildet hatten, hatten Millionen von Mitgliedern, die im Kongress Unterstützung für ein Gesetz mobilisierten, das nur Veteranen des Militärdienstes, einschließlich Männern und Frauen, zugute kam. Ortiz sagt, dass ihre Bemühungen "den VFW und die Legion jahrzehntelang als die beiden Säulen der Lobby der amerikanischen Veteranen verankert haben". [15] [16]

Harry W. Colmery, Vorsitzender des Republikanischen Nationalkomitees und ehemaliger Nationalkommandant der American Legion, wird mit dem Verfassen des ersten Entwurfs des G.I. Rechnung. [17] [18] Berichten zufolge hat er seine Ideen auf Schreibwaren und einer Serviette im Mayflower Hotel in Washington, DC niedergeschrieben auf Servietten und Papier. Zu der Gruppe gehörten Omar J. McMackin, Earl W. Merrit, Dr. Leonard W. Esper, George H. Bauer, William R. McCauley, James P. Ringley, AL Starshak und der Gouverneur von Illinois, John Stelle, der an der Unterzeichnungszeremonie mit dem Präsidenten teilnahm Roosevelt. [19]

US-Senator Ernest McFarland (D) AZ und National Commander of the American Legion Warren Atherton (R) CA waren aktiv an der Verabschiedung des Gesetzentwurfs beteiligt und gelten als die "Väter des G.I. Bill". Man könnte Edith Nourse Rogers, (R) MA, die beim Schreiben half und die Gesetzgebung mitfinanzierte, als "Mutter des G.I. Bill" bezeichnen. Wie bei Colmery wurde ihr Beitrag zum Schreiben und Verabschieden dieses Gesetzes mit der Zeit verwischt. [20]

Der Gesetzentwurf, den Präsident Roosevelt ursprünglich vorschlug, hatte eine Bedürftigkeitsprüfung – nur arme Veteranen erhielten ein Jahr Finanzierung, nur Top-Scorer bei einer schriftlichen Prüfung erhielten vier Jahre bezahltes College. Der Vorschlag der American Legion bot allen Veteranen, einschließlich Frauen und Minderheiten, ungeachtet ihres Vermögens volle Vorteile.

Eine wichtige Bestimmung des G.I. Bill war zinsgünstige Wohnungsbaudarlehen ohne Anzahlung für Soldaten, mit günstigeren Bedingungen für Neubauten im Vergleich zu bestehenden Wohnungen. [21] Dies ermutigte Millionen amerikanischer Familien, aus städtischen Wohnungen in Vorstadthäuser umzuziehen. [22]

Eine weitere Bestimmung war die 52-20-Klausel für Arbeitslosigkeit. Arbeitslose Kriegsveteranen erhielten 52 Wochen lang einmal pro Woche bis zu einem Jahr lang 20 US-Dollar, während sie auf der Suche nach Arbeit waren. Weniger als 20 Prozent des Geldes, das für den 52-20 Club beiseite gelegt wurde, wurden verteilt. Vielmehr fanden die meisten zurückkehrenden Soldaten schnell eine Anstellung oder machten eine Hochschulausbildung.

Die Empfänger zahlten keine Einkommensteuer auf die GI-Leistungen, da sie nicht als Erwerbseinkommen galten. [23]

Das ursprüngliche G. I. Das Gesetz endete 1956. [24] Seit dem ursprünglichen Gesetzentwurf standen Militärveteranen eine Vielzahl von Vorteilen zur Verfügung, und diese Leistungspakete werden allgemein als Aktualisierungen des G.I. Rechnung.

Nach dem Zweiten Weltkrieg Bearbeiten

Ein größerer Prozentsatz der Vietnam-Veteranen verwendet G.I. Bill Bildungsvorteile (72 Prozent) [25] als Veteranen des Zweiten Weltkriegs (49 Prozent) [26] oder Veteranen des Koreakrieges (43 Prozent). [25]

Kanada Bearbeiten

Kanada führte ein ähnliches Programm für seine Veteranen des Zweiten Weltkriegs mit ähnlich vorteilhaften wirtschaftlichen Auswirkungen durch. [27]

Rassendiskriminierung Bearbeiten

Afroamerikanische Veteranen profitierten weniger als andere vom G.I. Rechnung.

Die G. I. Bill zielte darauf ab, amerikanischen Veteranen des Zweiten Weltkriegs zu helfen, sich an das zivile Leben anzupassen, indem er ihnen Vorteile wie kostengünstige Hypotheken, zinsgünstige Kredite und finanzielle Unterstützung gewährte. Afroamerikaner profitierten nicht annähernd so stark wie weiße Amerikaner. Der Historiker Ira Katznelson argumentiert, dass "das Gesetz absichtlich entworfen wurde, um Jim Crow entgegenzukommen". [28] In den Vororten von New York und im Norden von New Jersey wurden 67.000 Hypotheken von der G.I. Bill, aber weniger als 100 wurden von Nicht-Weißen ausgeschaltet. [29] [30]

Darüber hinaus verweigerten Banken und Hypothekenagenturen Schwarzen Kredite, wodurch die G.I. Bill noch weniger effektiv für Schwarze. [31] Nach ihrer Rückkehr aus dem Krieg sahen sich Schwarze mit Diskriminierung und Armut konfrontiert, was ein Hindernis für die Nutzung der Hypotheken- und Bildungsleistungen der G.I. Bill, weil Arbeit und Einkommen sofort zu Hause gebraucht wurden.

Die meisten Universitätsrektoren im Süden weigerten sich bis zur Revolution der Bürgerrechte, Schwarze aufzunehmen. In dieser Region war die Rassentrennung gesetzlich vorgeschrieben. Colleges, die Schwarze im Süden akzeptierten, zählten zunächst 100. Diese Einrichtungen waren von geringerer Qualität, wobei 28 von ihnen als Sub-Abitur eingestuft wurden. Nur sieben Staaten boten eine Ausbildung nach dem Abitur an, während für Schwarze keine akkreditierten Ingenieur- oder Doktorandenprogramme zur Verfügung standen. Diese Institutionen waren alle kleiner als weiße oder nicht segregierte Universitäten und hatten oft mit einem Mangel an Ressourcen zu kämpfen. [32]

Bis 1946 war nur ein Fünftel der 100.000 Schwarzen, die Bildungsbeihilfen beantragt hatten, an einer Hochschule eingeschrieben. [31] Darüber hinaus gerieten historisch schwarze Colleges und Universitäten (HBCUs) zunehmend unter Druck, da steigende Einschreibungen und knappe Ressourcen sie dazu zwangen, schätzungsweise 20.000 Veteranen abzulehnen. HBCUs waren bereits die ärmsten Hochschulen. Die HBCU-Ressourcen wurden noch knapper, als die Forderungen der Veteranen eine Erweiterung des Lehrplans über den traditionellen Studiengang "predigen und lehren" hinaus erforderten. [31]

Obwohl Schwarze bei ihrer Verfolgung von G.I. Vorteile hat der Gesetzentwurf die Zahl der Afroamerikaner, die ein College und eine Graduiertenschule besuchen, erheblich erweitert. Im Jahr 1940 betrug die Einschreibung an schwarzen Colleges 1,08% der gesamten Einschreibung an den US-Colleges. Bis 1950 war sie auf 3,6% gestiegen. Diese Zuwächse waren jedoch fast ausschließlich auf die nördlichen Bundesstaaten beschränkt, und die Bildungs- und Wirtschaftskluft zwischen Weißen und Schwarzen vergrößerte sich landesweit unter den Auswirkungen des G.I. Rechnung. [33] Da 79 Prozent der schwarzen Bevölkerung in den Südstaaten lebten, beschränkten sich die Bildungsgewinne auf einen kleinen Teil des schwarzen Amerikas. [31]

Handelsmarine Bearbeiten

Der Kongress hat die Veteranen der Handelsmarine nicht in die ursprüngliche G.I. Bill, obwohl sie in Kriegszeiten gemäß dem Merchant Marine Act von 1936 als Militärangehörige galten. Als Präsident Roosevelt (Demokrat) unterzeichnete die G.I. Bill im Juni 1944 sagte er: "Ich vertraue darauf, dass der Kongress den Mitgliedern der Handelsmarine, die während des Krieges immer wieder ihr Leben für das Wohl ihres Landes immer wieder aufs Spiel gesetzt haben, bald ähnliche Möglichkeiten bieten wird." Jetzt, da die jüngsten Veteranen des Zweiten Weltkriegs über 90 Jahre alt sind, wurden Anstrengungen unternommen, um die Beiträge der Handelsseeleute anzuerkennen, indem den verbleibenden Überlebenden einige Vorteile gewährt werden. Im Jahr 2007 wurden dem Kongress drei verschiedene Gesetzentwürfe zu diesem Thema vorgelegt, von denen einer nur im Repräsentantenhaus verabschiedet wurde. [34] Das verspätete Dankeschön an den Merchant Mariners of World War II Act von 2007 sieht Ausgleichszahlungen für Handelsmarine durch den Secretary of Veterans Affairs in Höhe einer monatlichen Leistung von 1.000 US-Dollar für jeden Einzelnen vor, der zwischen dem 7. Dezember 1941 und dem 31. Dezember 1946 war ein dokumentiertes Mitglied der US Merchant Marine (einschließlich des Army Transport Service und des Naval Transport Service). Dieser Gesetzentwurf wurde 2007 von Rep. Bob Filner (D-Kalifornien) in das Repräsentantenhaus eingebracht und verabschiedete das Repräsentantenhaus, jedoch nicht den Senat, wurde also nicht Gesetz. [35] Ein weiterer Versuch, Merchant Marines in der G.I. Bill war der 21st Century GI Bill of Rights Act von 2007, der von Senator Hillary Clinton eingeführt wurde. Er berechtigt Streitkräfte oder Reservisten, die nach dem 11. September 2001: (1) im Ausland eingesetzt werden oder (2) für einen Gesamtdauer von mindestens zwei Jahren oder werden vor diesem Zeitraum wegen einer dienstbedingten Behinderung, einer Härte oder einer bestimmten Krankheit entlassen. Berechtigt diese Personen zu 36 Monaten Bildungshilfe. [36] Rep. Jeff Miller (R-Florida) brachte das Haus dazu, leichteren Zugang zum GI-Gesetz zu gewähren, indem er "ehrenhafte Dienste als küstenweiser Handelsseemann zwischen dem 7. Dezember 1941 und dem 31. Dezember 1946 zum Zwecke der Anspruch auf Veteranenleistungen nach dem GI Bill Improvement Act von 1977." Es passierte das Haus und ging nicht weiter. [37]

Colleges, die auf Veteranen abzielen Bearbeiten

Nach der Einführung des GI-Gesetzes in den 1940er Jahren wurden eine Reihe von "Fly-by-night"-Berufsschulen geschaffen. Einige dieser gewinnorientierten Colleges zielen immer noch auf Veteranen ab, die von der 90-10-Regel für die Bundesförderung ausgeschlossen sind. Dieses Schlupfloch ermutigt gewinnorientierte Hochschulen, Veteranen und ihre Familien gezielt anzuwerben und zu rekrutieren. [38] [39] [40] Die gesetzgeberischen Bemühungen, das 90-10-Schlupfloch zu schließen, sind gescheitert. [41] [42]

Laut dem GI Bill Vergleichstool sind die größten Empfänger von GI Bill Funds

Lead-Generatoren wie QuinStreet haben auch als Dritte agiert, um Veteranen für Subprime-Colleges zu rekrutieren. [43] [44] [45]

Alle Veteranenausbildungsprogramme sind in Titel 38 des United States Code gesetzlich verankert. Jedes spezifische Programm findet sich in einem eigenen Kapitel in Titel 38.

Im Gegensatz zu Stipendienprogrammen erfordert das Montgomery GI Bill (MGIB) eine finanzielle Verpflichtung des Servicemitglieds. Wenn die Leistung jedoch nicht genutzt wird, kann der Service-Mitglied das eingezahlte Geld nicht zurückerhalten.

In einigen Staaten bietet die Nationalgarde echte Stipendienleistungen an, unabhängig von der früheren oder aktuellen MGIB-Teilnahme.

Kapitel 30 (Montgomery GI Bill) Bearbeiten

Im Jahr 1984 überarbeitete der ehemalige demokratische Kongressabgeordnete von Mississippi, Gillespie V. "Sonny" Montgomery, die G.I. Rechnung. [46] Von 1984 bis 2008 hieß diese Version des Gesetzes "The Montgomery G.I. Bill". Die Montgomery GI Bill — Aktive Pflicht (MGIB) gab an, dass Mitglieder im aktiven Dienst 12 Monate lang 100 US-Dollar pro Monat einbüßen mussten, wenn sie die Vorteile in Anspruch nahmen -Zeit) für maximal 36 Monate Bildungsgeld. Diese Leistung könnte sowohl für Studien- und Zertifikatsstudiengänge, Flugausbildung, Ausbildung/on-the-job-Training als auch für Fernkurse genutzt werden, wenn der Veteran in Vollzeit eingeschrieben war. Teilzeit-Veteranen erhielten weniger, dafür aber für einen verhältnismäßig längeren Zeitraum. [47] Das bedeutete, dass für jeden Monat, den der Veteran zur Halbzeit Leistungen erhielt, die Leistungen des Veteranen nur für einen halben Monat berechnet wurden. Veteranen aus dem Reservat hatten unterschiedliche Anspruchsvoraussetzungen und unterschiedliche Regeln für den Bezug von Leistungen (siehe Kap. 1606, Kap. 1607 und Kap. 33). MGIB konnte auch während der aktiven Zeit genutzt werden, wobei nur die Studien- und Gebührenkosten erstattet wurden. Jeder Dienst hat zusätzliche Bildungsleistungsprogramme für Mitglieder im aktiven Dienst. Die meisten verzögern die Inanspruchnahme von MGIB-Leistungen bis nach der Trennung, Entlassung oder Pensionierung. [ Zitat benötigt ]

Option "Aufkauf" Bearbeiten

Die "Buy-Up"-Option, auch bekannt als "Kicker", ermöglicht es aktiven Mitgliedern, bis zu 600 US-Dollar mehr für ihre MGIB einzubüßen. Für jeden Dollar, den das Servicemitglied leistet, steuert die Bundesregierung 8 Dollar bei. Diejenigen, die das Maximum (600 US-Dollar) einbüßen, erhalten nach Genehmigung weitere 150 US-Dollar pro Monat für 36 Monate oder insgesamt 5400 US-Dollar. Dies ermöglicht dem Veteranen, 4.800 US-Dollar an zusätzlichen Mitteln zu erhalten (insgesamt 5400 US-Dollar abzüglich des 600-Dollar-Beitrags, um sie zu erhalten), jedoch erst, nachdem er den aktiven Dienst verlassen hat. Der Zusatzbeitrag muss noch im aktiven Dienst geleistet werden. Es ist verfügbar für G.I. Rechnungsempfänger entweder mit Ch. 30 oder Ch. 1607, kann jedoch nicht über 36 Monate hinaus verlängert werden, wenn eine Kombination von G.I. Bill-Programme werden verwendet. [48]

Zeitlimit/Berechtigung Bearbeiten

MGIB-Leistungen können bis zu 10 Jahre ab dem Datum der letzten Entlassung oder Entlassung aus dem aktiven Dienst in Anspruch genommen werden. Die 10-Jahres-Frist kann um den Zeitraum verlängert werden, für den ein Soldat während dieser Zeit aufgrund einer Behinderung oder weil er von einer ausländischen Regierung oder Macht gehalten wurde, an der Ausbildung gehindert war.

Die 10-Jahres-Frist kann auch verlängert werden, wenn man nach Eintritt des Anspruchs für 90 Tage oder länger wieder in den aktiven Dienst eintritt. Die Verlängerung endet 10 Jahre ab dem Tag der Trennung vom späteren Zeitraum. Aktive Dienstzeiten von weniger als 90 Tagen können nur verlängert werden, wenn man aus folgenden Gründen getrennt wurde:

  • Eine dienstleistungsbezogene Behinderung
  • Eine Erkrankung, die vor dem aktiven Dienst bestand
  • Not

Für diejenigen, die aufgrund von zwei Jahren aktiver Tätigkeit und vier Jahren in der Ausgewählten Reserve (auch als "Einruf zum Dienst" bekannt) berechtigt sind, haben sie 10 Jahre ab ihrer Entlassung aus dem aktiven Dienst oder 10 Jahre ab dem Abschluss der vierjährigen Ausgewählte Reserveverpflichtung zur Nutzung der MGIB-Vorteile.

Derzeit können Servicemitglieder keine Gelder zurückerhalten, die in das MGIB-Programm eingezahlt wurden, wenn es nicht verwendet wird.

Aufladeoption Bearbeiten

Servicemitglieder können die GI-Rechnung in Verbindung mit der Military Tuition Assistance (MilTA) verwenden, um bei Zahlungen über der MilTA CAP zu helfen. Dadurch verringert sich die Gesamtleistung, die verfügbar ist, sobald das Mitglied den Dienst verlässt. Veterans Educational Assistance Improvements Act von 2010 (Öffentliches Gesetz 111-377, 4. Januar 2011), Abschnitt 111, geänderter Titel 38, US-Code, durch Hinzufügen von Abschnitt 3322(h), „Verhinderung der Vervielfältigung der Berechtigung aufgrund einer einzelnen Veranstaltung oder Dienstzeit", die es dem Department of Veterans Affairs nicht erlaubt, die Berechtigung für ein Dienstmitglied im Rahmen von mehr als einer Ausbildungsleistung nachzuweisen. Wenn ein Servicemitglied Montgomery GI Bill-Leistungen (wie die Aufladeoption zur Erweiterung der Studienhilfe) beantragt und am/nach dem 1. 11 GI-Rechnung. Wenn das Servicemitglied keine weitere Dienstzeit in Anspruch nehmen kann, ist es nicht berechtigt, umzutauschen. Die VA geht davon aus, dass ein Service-Mitglied nach Vorlage des VA-Formulars 22-1990 und der VA-Genehmigung ein GI-Gesetz gewählt hat und stellt eine Berechtigungsbescheinigung aus. [49]

Pädagogisch Bearbeiten

  • Hochschule, Geschäft
  • Technische oder berufliche Kurse
  • Fernkurse
  • Ausbildung/Berufsausbildung
  • Flugtraining (in der Regel auf 60 % für Ch. 30 begrenzt, siehe Ch. 33 für weitere Fluginformationen)

Nach diesem Gesetz können die Leistungen für ein grundständiges oder weiterführendes Studium an einer Hochschule oder Universität, ein kooperatives Ausbildungsprogramm oder ein akkreditiertes unabhängiges Studienprogramm verwendet werden, das zu einem Abschluss führt.

Kapitel 31 (Berufliches Rehabilitationsprogramm) Bearbeiten

"Kapitel 31" ist ein berufliches Rehabilitationsprogramm, das berechtigten aktiven Dienstsoldaten und Veteranen mit dienstbedingten Behinderungen dient. [50] Dieses Programm fördert die Entwicklung einer geeigneten Erwerbstätigkeit durch berufliche und persönliche Anpassungsberatung, Ausbildungshilfen, ein monatliches Existenzgeld während der aktiven Ausbildung und Beschäftigungshilfen nach der Ausbildung. Dienstleistungen für ein unabhängiges Leben können auch bereitgestellt werden, um das berufliche Potenzial für eventuelle Arbeitssuchende zu fördern oder die Unabhängigkeit von berechtigten Teilnehmern, die derzeit arbeitsunfähig sind, zu stärken.

Um eine Bewertung für die Leistungen der beruflichen Rehabilitation nach Kapitel 31 und/oder des Dienstes für ein unabhängiges Leben zu erhalten, müssen diejenigen, die sich als "Dienstangehöriger" qualifizieren, einen Schwerbehindertenausweis von 20 % oder mehr aufweisen und sich für berufliche Rehabilitationsleistungen bewerben. [51] Diejenigen, die sich als "Veteranen" qualifizieren, müssen eine ehrenvolle oder nicht unehrenhafte Entlassung erhalten haben oder schließlich erhalten haben, eine dienstleistungsbezogene Behinderungsbewertung von 10 % oder mehr haben und sich um Dienstleistungen bewerben. Das Gesetz sieht eine grundsätzliche Berechtigungsdauer von 12 Jahren für die Inanspruchnahme von Diensten vor, die mit der Trennung vom aktiven Militärdienst oder mit dem Datum beginnt, an dem der Veteran erstmals über eine dienstbezogene Behinderungsbewertung informiert wurde. Die Teilnehmer haben in der Regel 48 Monate Programmanspruch, um einen individuellen beruflichen Rehabilitationsplan zu absolvieren. Teilnehmer, bei denen eine "schwere Erwerbsunfähigkeit" festgestellt wird, werden in der Regel von der 12-jährigen Berechtigungsfrist befreit und können bei Bedarf zusätzliche Anspruchsmonate erhalten, um genehmigte Pläne abzuschließen.

Kapitel 32 (Erziehungshilfeprogramm für Veteranen) Bearbeiten

Das Veterans Educational Assistance Program (VEAP) steht denjenigen zur Verfügung, die zwischen dem 1. Januar 1977 und dem 30. Juni 1985 zum ersten Mal in den aktiven Dienst eingetreten sind und sich entschieden haben, Beiträge aus ihrem Militärgeld zu leisten, um an diesem Bildungsleistungsprogramm teilzunehmen. Die Beiträge der Teilnehmer werden von der Regierung auf einer Basis von 2 USD für 1 USD angepasst. [52] Diese Leistung kann für Studien- und Zertifikatsstudiengänge, Flugausbildung, Berufsausbildung und Fernkurse verwendet werden.

Kapitel 33 (nach dem 11. September) Bearbeiten

Der Kongress genehmigte im Sommer 2008 eine Ausweitung der Leistungen über das derzeitige G.I. Bill-Programm für Militärveteranen, die seit den Anschlägen vom 11. September 2001 dienen, die ursprünglich vom demokratischen Senator Jim Webb vorgeschlagen wurden. Ab August 2009 erhielten die Empfänger Anspruch auf stark erweiterte Leistungen oder die vollen Kosten eines öffentlichen Colleges in ihrem Bundesstaat. Der neue Gesetzentwurf sieht unter anderem auch Wohngeld und ein Jahresstipendium von 1.000 US-Dollar für Bücher vor. [53]

Nach Protesten von Veteranenorganisationen und der American Federation of Government Employees kündigte die VA im September 2008 an, die neue Leistung selbst zu verwalten, anstatt einen externen Auftragnehmer einzustellen. Veterans Affairs Secretary James B. Peake erklärte, dass, obwohl es "bedauerlich ist, dass wir nicht über das technische Know-how aus dem privaten Sektor verfügen", die VA "das Leistungsprogramm pünktlich liefern kann und wird". [54]

Präsident Obama veröffentlicht GI-Gesetz für die Zeit nach dem 11. September 2009 | 12:01

Präsident Obama markiert die Einführung des Post-9/11 GI-Gesetzes, das unseren Veteranen umfassende Bildungsvorteile bieten wird. Der Gesetzentwurf wird unseren Veteranen die Fähigkeiten und Ausbildungen vermitteln, die sie benötigen, um in Zukunft erfolgreich zu sein, und ist Teil des Präsidentenplans, eine neue Grundlage für das 21. Jahrhundert zu schaffen. 3. August 2009. [55]

Im Dezember 2010 verabschiedete der Kongress den Post-9/11 Veterans Education Assistance Improvements Act von 2010. Das neue Gesetz, das oft als G.I. Bill 2.0 erweitert die Berechtigung für Mitglieder der Nationalgarde um die Zeit, die auf Titel 32 oder in der Vollzeit-Aktiven Wache und Reserve (AGR) verbüßt ​​ist. Sie deckt jedoch nicht Mitglieder der Reserve der Küstenwache ab, die gemäß Titel 14-Befehlen gedient haben und Aufgaben erfüllen, die mit denen vergleichbar sind, die von Personal der Nationalgarde gemäß Titel 32-Befehlen ausgeführt werden.

Das neue Gesetz beinhaltet außerdem:

Einschreibungsfristen. In diesem Fall, wenn der Veteran Vollzeit ist und sein maximaler BAH-Satz 1500 $ pro Monat beträgt, erhält er oder sie (13/30) x 1500 $ = 650 $ für das Ende des ersten Einschreibungszeitraums, dann die Veteran erhält (10/30) x 1500 $ = 500 $ für den Beginn des zweiten Einschreibezeitraums. Tatsächlich bedeutet die Änderung des Break-Pay, dass der Veteran für August 1150 USD pro Monat anstelle von 1500 USD pro Monat erhält. Dies hat erhebliche Auswirkungen auf die BAH-Zahlungen von Dezember bis Januar, da die meisten Colleges 2-4 Wochen Pausen haben.

Eine weitere Änderung ermöglicht es aktiven Servicemitgliedern und ihren G.I. Bill-berechtigte Ehepartner erhalten das jährliche Buchstipendium in Höhe von 1.000 US-Dollar (anteilig nach ihrer Verfolgungsrate), fügt mehrere Berufs-, Zertifizierungs- und OJT-Optionen hinzu und hebt die bundesstaatlichen Studienobergrenzen für Veteranen auf, die an öffentlich finanzierten Colleges und Universitäten eingeschrieben sind .

Änderungen an Kap. 33 beinhaltet auch eine neue jährliche Obergrenze von 17.500 USD für Studien- und Gebührendeckung für Veteranen, die private Hochschulen und ausländische Hochschulen und Universitäten besuchen. [56]

Kapitel 34 (Vietnam Ära G.I. Bill) Bearbeiten

Die Vietnam-Ära G.I. Bill gewährte Service-Mitgliedern, die mehr als 180 Tage im aktiven Dienst waren, pädagogische Unterstützung, wobei ein Teil dieser Zeit zwischen dem 31. Januar 1955 und dem 1. Januar 1977 lag. Um berechtigt zu sein, müssen Service-Mitglieder unter anderen als unehrenhaften Bedingungen entlassen worden sein. Für dieses Programm wie Kapitel 30 oder 32 gab es keinen Beitrag von Militärangehörigen. Dieses Programm wurde am 31. Dezember 1989 eingestellt. [57] [58]

Kapitel 35 (Erziehungshilfeprogramm für Hinterbliebene und Angehörige) Bearbeiten

Das Educational Assistance-Programm (DEA) für Überlebende und Angehörige bietet Veteranen, die entweder aufgrund einer dienstbedingten Erkrankung eine unheilbare Krankheit haben, zum aktiven Dienst einberufen wurden oder eine Behinderung hatten, Bildungs- und Ausbildungsvorteile für Angehörige aus förderfähigen Mitteln. im Zusammenhang mit dem Dienst in den amerikanischen Streitkräften in den Vereinigten Staaten. [59] Dieses Programm bietet etwa 50 Monate Bildungsgeld. Es gibt jedoch noch mehr Möglichkeiten. Die Leistungen können für Studien- und Zertifikatsstudiengänge, Ausbildungen und berufsbegleitende Weiterbildungen genutzt werden. Ehefrauen von Veteranen und ehemaligen Ehefrauen werden gelegentlich kostenlose Kurse angeboten.

Kapitel 1606 (Montgomery GI Bill - Selective Reserve) Bearbeiten

Der Montgomery G.I. Das Bill — Selected Reserve (MGIB-SR) Programm kann Mitgliedern der Selected Reserve zur Verfügung stehen, einschließlich aller militärischen Reservekomponenten sowie der Army National Guard und Air National Guard. Diese Leistung kann für Studien- und Zertifikatsstudiengänge, Flugausbildung, Berufsausbildung/berufsbegleitende Ausbildung und Fernkurse verwendet werden. [60]

Kapitel 1607 (Reserve Educational Assistance Program) Bearbeiten

Das Reserve Educational Assistance Program (REAP) stand allen Reservisten zur Verfügung, die nach dem 11. September 2001 90 Tage oder mehr aktiven Dienst "zur Unterstützung von Notfalloperationen" absolvieren. Diese Leistung verschaffte Reservisten, die aus dem aktiven Dienst zurückkehren, bis zu 80 % des aktiven Dienstes (Kapitel 30) G.I. Bill Leistungen, solange sie aktive Teilnehmer in den Reserven blieben. [61] Kapitel 1607 war Sonnenuntergang am 25. November 2019, um Platz für die Post 9/11 G.I. Rechnung. [62]

Typ Aktives MGIB Kapitel 30 Active Duty Kapitel 30 Aufladen Post-9/11 G.I. Rechnung Kapitel 33 Voc Reha Kapitel 31 VEAP Kapitel 32 DEA Kapitel 35 Ausgewähltes Reservekapitel 1606 Ausgewählte Reserve (REAP) Kapitel 1607 Zusätzliche Leistungen Studienhilfe Zusätzliche Vorteile Rückzahlungsprogramm für Studentendarlehen
Infolink [63] [64] [65] [66] [67] [65] [65] [68] [69] [70] [71] [65] [72]

Während in der ausgewählten Reserve. Bei Trennung von der Bereitschaftsreserve für Invalidität, die nicht auf vorsätzliches Fehlverhalten zurückzuführen ist, für 10 Jahre nach dem Datum des Anspruchs.

Der Bundesstaat Kalifornien hat eine 85-15-Regel, die darauf abzielt, räuberische gewinnorientierte Colleges und "Fly-by-night-Schulen" daran zu hindern, Veteranen ins Visier zu nehmen. [83]

Im Jahr 2012 erließ Präsident Barack Obama die Executive Order 13607, um sicherzustellen, dass Militärangehörige, Veteranen und ihre Familien nicht aggressiv von minderwertigen Colleges angegriffen werden. [84]

Das Department of Veterans Affairs unterhält eine Website für Veteranen, um Colleges zu vergleichen, die das GI-Gesetz verwenden, um ihre Bildungsvorteile mit Bedacht zu nutzen. [85]

VA hat auch ein GI Bill Feedback System für Veteranen, um ihre Beschwerden über Schulen einzureichen, die sie besuchen. [86]


US-Kongress verabschiedet Selective Service Act

Etwa sechs Wochen nach dem offiziellen Eintritt der Vereinigten Staaten in den Ersten Weltkrieg verabschiedet der US-Kongress am 18. Mai 1917 den Selective Service Act, der dem US-Präsidenten die Befugnis gibt, Soldaten einzuziehen.

Als er am 2. April 1917 vor den Kongress ging, um seine Kriegsbotschaft zu überbringen, hatte Präsident Woodrow Wilson alle beträchtlichen materiellen Ressourcen seiner Nation zugesagt, um den Alliierten – Frankreich, Großbritannien, Russland und Italien – zu helfen, die Mittelmächte zu besiegen. Was die Alliierten jedoch dringend brauchten, waren frische Truppen, die ihre erschöpften Männer auf den Schlachtfeldern der Westfront ablösten und die die USA nicht sofort zur Verfügung stellen konnten. Trotz Wilsons Bemühungen, die militärische Vorbereitung im Laufe des Jahres 1916 zu verbessern, verfügten die USA zum Zeitpunkt der Kriegserklärung des Kongresses nur über eine kleine Armee von Freiwilligen – etwa 100.000 Mann –, die in keiner Weise für die Art von Kämpfen ausgebildet oder ausgerüstet war, die an der Tagesordnung waren in Europa auf.

Um dieser Situation abzuhelfen, drängte Wilson die Regierung, die Wehrpflicht einzuführen, die seiner Meinung nach die demokratischste Form der Einberufung sei. Zu diesem Zweck verabschiedete der Kongress den Selective Service Act, den Wilson am 18. Mai 1917 in Kraft setzte. Das Gesetz verlangte, dass sich alle Männer in den USA im Alter zwischen 21 und 30 Jahren zum Militärdienst anmelden mussten. Innerhalb weniger Monate hatten sich landesweit rund 10 Millionen Männer als Reaktion auf die Wehrpflicht registriert.

General John J. Pershing

Im Juni 1917 trafen die ersten Truppen der American Expeditionary Force (AEF) unter dem Oberbefehlshaber General John J. Pershing auf dem europäischen Kontinent ein. Die Mehrheit der neuen Wehrpflichtigen musste jedoch noch mobilisiert, transportiert und ausgebildet werden, und die AEF spielte erst fast ein Jahr später, im späten Frühjahr und Sommer 1918, eine wesentliche Rolle bei den Kämpfen in Frankreich Russland hatte sich aufgrund einer inneren Revolution aus dem Konflikt zurückgezogen, und die Deutschen hatten eine aggressive neue Offensive an der Westfront gestartet. In der Zwischenzeit leisteten die USA ihren Verbündeten dringend benötigte Hilfe in Form von Wirtschaftshilfe: Sie gewährten Großbritannien, Frankreich und Italien riesige Kredite, erhöhten die Einkommenssteuern, um mehr Einnahmen für die Kriegsanstrengungen zu erzielen, und verkauften sogenannte Liberty Bonds an seine Bürger, um den Kauf von Produkten und Rohstoffen durch alliierte Regierungen in den Vereinigten Staaten zu finanzieren.


S.1260 - Innovations- und Wettbewerbsgesetz der Vereinigten Staaten vom 117. Kongress 2021 (2021-2022) |

Es gibt eine Zusammenfassung für S.1260. Rechnungszusammenfassungen werden von CRS erstellt.

Hier gezeigt: Einführung im Senat (20.04.2021)

Endless Frontier Act

Dieser Gesetzentwurf richtet eine Direktion für Technologie und Innovation in der National Science Foundation (NSF) ein und legt verschiedene Programme und Aktivitäten fest.

Die Ziele der Direktion sollen unter anderem die Stärkung der US-amerikanischen Führungsrolle bei kritischen Technologien durch Grundlagenforschung in Schlüsseltechnologie-Schwerpunktbereichen wie künstliche Intelligenz, Hochleistungsrechnen und fortschrittliche Fertigung sowie die Kommerzialisierung dieser Technologien für Unternehmen sein in den Vereinigten Staaten.

Der Gesetzentwurf gibt der NSF die Befugnis, innerhalb der Vereinigten Staaten die umfassendste praktikable und angemessene Verbreitung von Informationen über die Aktivitäten der NSF und die Ergebnisse dieser Aktivitäten zu gewährleisten.

Das Amt für Wissenschafts- und Technologiepolitik erarbeitet jährlich eine Strategie der Bundesregierung zur Verbesserung der nationalen Wettbewerbsfähigkeit in Wissenschaft, Forschung und Innovation zur Unterstützung der nationalen Sicherheitsstrategie.

The Department of Commerce shall (1) establish a supply chain resiliency and crisis response program to address supply chain gaps and vulnerabilities in critical industries, (2) designate regional technology hubs to facilitate activities that support regional economic development that diffuses innovation around the United States, and (3) award grants to facilitate development and implementation of comprehensive regional technology strategies.

The bill extends through FY2026 the Manufacturing USA Program and expands such program to support innovation and growth in domestic manufacturing.


Controversy and Decline

As the Young Lords Party grew and expanded their operations, one branch of the organization became known as the Puerto Rican Revolutionary Workers Organization. The PPRWO was explicitly anti-capitalist, pro-union, and pro-communist. As a result of these stances, the PPRWO came under scrutiny by the U.S. government and was infiltrated by the FBI. The extremism of certain factions of the party led to increased member infighting. The Young Lords Party's membership declined, and the organization was essentially disbanded by 1976.


Selective Service Act

Die Selective Service Act established the first peacetime conscription in United States history. The Act passed the U.S. Congress on May 18, 1917 and gave the President the power to draft soldiers. The Selective Service Act required that men between the ages 21 and 30 register with local draft boards. (The age range was later changed to 18-45.)

Erster Weltkrieg

In his war message on April 2, 1917 President Woodrow Wilson pledged all the nation's "material resources" to the Allied war effort. But what the Allies most urgently needed were fresh troops. Few Americans, however, rushed to volunteer for military service.

By the end of WWI, some 24 million men had registered, and some 2.8 million had been drafted. In fact, more than half of the almost 4.8 million Americans who served in the armed forces were drafted.

Zweiter Weltkrieg

The draft began again in November 1940, a year before the United States formally entered World War II. This legislation has been heralded as one of the most influential pieces of racial legislation in its time as it moved the American army in the direction of integration. By providing ". that any person between the ages of eighteen and thirty-five regardless of race or color shall be afforded an opportunity to enlist. " Despite this progress, the Wagner Amendment did nothing to provide for integrating units.

Though the United States halted conscription in 1973, the Selective Service remains as a means to register American males upon reaching the age of 18 as a contingency should the measure be reintroduced.


The First Act of the First Congress

When the First Congress met in New York City in March of 1789, they faced an enormous undertaking. The new Constitution had just been ratified, and Congress was the first part of the new federal government to meet and take shape. Ahead of them lay numerous important and urgent tasks: they needed to create the Treasury, War, and Foreign Affairs departments the federal judiciary and a system of taxation and collection. They also needed to determine patent and copyright laws, rules for naturalization, the location of a new capital city, administration of the census, amendments to the Constitution, and much more.

But before the members of Congress could get to all of this pressing business, there was something more important they needed to do–so important that it was the first bill introduced in the House of Representatives, and the first act signed into law by President George Washington.

“An Act to Regulate the Time and Manner of Administering Certain Oaths” was signed into law on June 1, 1789. It prescribed the text of and procedure for the administration of the oath of office.

The act mandated that the oath be administered in the following form: “I, A.B. do solemnly swear or affirm (as the case may be) that I will support the Constitution of the United States.” This simple, straightforward oath fulfilled the constitutional requirement outlined in Article VI, clause 3:

The Senators and Representatives before mentioned, and the Members of the several State Legislatures, and all executive and judicial Officers, both of the United States and of the several States, shall be bound by Oath or Affirmation, to support this Constitution…

Although today it might seem fundamental to require an oath prior to the assumption of public office, the Founders didn’t all agree on the need. At the Constitutional Convention, Delegate James Wilson of Pennsylvania said of oaths, “A good government did not need them and a bad one could not or ought not to be supported.”

The Founders also debated who should take the oath, and came down with a firm statement of federal supremacy. The Constitution required not just federal officers to take the oath to support the Constitution, but also state officials.

This oath remained intact until the Civil War. In 1862, concerns about sabotage by southern sympathizers compelled Congress to rewrite the oath of office in an attempt to keep disloyal persons out of public office. In a law that became known as the Iron Clad Test Oath, Congress compelled new officials to swear not only that they would support the Constitution in the future, but also that they had in the past. Although originally exempted, members of Congress began taking the new oath in 1864.

After the end of the Civil War in 1865, there were almost immediate problems in Congress when former Confederate states returned to the Union. Many of the new members had served the Confederacy and could not take the Iron Clad Test Oath in good faith. In 1868, as the nation was trying to come back together, the law was changed to allow former Confederates to skip the first part of the oath which verified previous loyalty.

In 1884, the Iron Clad Test Oath was repealed. The second part of the oath, which contained a promise of faithful support of the Constitution in the future, remained. This is the oath that federal and state officials take today.

Share these documents with your students, and use these questions to start a class discussion about oaths of office:

  • Before sharing the documents, ask your students to hypothesize about the subject of the very first act of Congress in 1789. To get them thinking about the kind of business Congress had to do, share some examples from the first paragraph above.
  • What is an oath of office? Why do public officials take it?
  • Why would an oath of office act be the first act of Congress?
  • What prompted the change to the oath in 1862? Direct students to research examples of suspected sabotage by public officials from the Civil War.
  • What do students think of the current oath? Would they change it? Wie? Wieso den?

The Center for Legislative Archives is marking the 225 th Anniversary of the First Congress by sharing documents from this formative time via Tumblr, Twitter, and Education Updates. Follow #Congress225 for more documents you can use in your classroom.

You can see Daniel Inouye’s oath of office and others on display now in “Making Their Mark: Stories Through Signatures” at the National Archives Building in Washington, DC.


Fußnoten

1 Phil Casey, “Rep. Edith Rogers, 79, Dies Served in House 35 Years,” 11 September 1960, Washington Post: B12.

2 Rudolf Engelbarts, Women in the United States Congress, 1917–1972 (Littleton, CO: Libraries Unlimited, 1974): 33.

3 “John Jacob Rogers, Bay State Member of Congress, Dead,” 29 March 1925, Washington Post: 1 “A Friend of the Foreign Service,” 31 March 1925, New York Times: 18.

4 Frances Mangum, “Congresswoman Good Friend to War Veterans,” 23 January 1934, Washington Post: 11.

5 Elisabeth Ellicott Poe, “‘Angel of Walter Reed’ to Return to Washington as Congresswoman,” 12 July 1925, Washington Post: SM1.

6 “Mrs. Rogers Seeking Election to Congress on Service Goal,” 26 June 1925, Christian Science Monitor: 5.

7 “J.J. Rogers’ Widow Seeks His House Seat,” 8 April 1925, Washington Post: 3.

8 “Election of Mrs. Rogers Wins Praise of State Dry League,” 1 July 1925, Christian Science Monitor: 7 “J.J. Rogers’ Widow Nominated for House,” 17 June 1925, Washington Post: 1 “House Election Primaries Near,” 10 June 1925, Christian Science Monitor: 5.

9 Poe, “‘Angel of Walter Reed’ to Return to Washington as Congresswoman.”

10 “Women Office Holders Are Now Coming From the Home,” 12 July 1925, New York Times: X3.

11 Special election statistics from Michael J. Dubin, Kongresswahlen in den Vereinigten Staaten, 1788-1997 (Jefferson, NC: McFarland & Company, Inc., Publishers, 1998): 458 “Mrs. Rogers Beats Foss by Two-to-One Vote In Bay State Election for Representative,” 1 July 1925, New York Times: 1 “Mrs. Rogers Wins Election to House,” 1 July 1925, Washington Post: 1.

12 Dorothy M. Brown, “Rogers, Edith Nourse,” Amerikanische Nationalbiographie 18 (New York: Oxford University Press, 1999): 752–753 “Election of Mrs. Rogers Wins Praise of State Dry League.”

13 Office of the Clerk, U.S. House of Representatives, “Election Statistics, 1920 to Present.”

14 “Bay State Congress Woman Most Tireless Worker on Hill,” 18 October 1933, Washington Post: 9 “Women Office Holders Are Now Coming From the Home.”

15 Annabel Paxton, Women in Congress (Richmond: Dietz Press, 1945): 46 “Would Dress Up Soldiers and Aid Manufacturers,” 20 June 1929, New York Times: 22 “Women House Members End Session With Achievement,” 28 February 1931, Washington Post: 8 “Mrs. Rogers Seeks Tariff Findings on Japanese Textiles,” 22 December 1936, Christian Science Monitor: 9.

16 “House Hails ‘First G.O.P. Lady,’” 1 July 1950, New York Times: 8.

17 David T. Canon et al., Committees in the U.S. Congress, 1789–1946, Bd. 3 (Washington, DC: Congressional Quarterly Press, 2002): 894. Based on Charles Stewart’s relative rankings in “Committee Hierarchies in the Modernizing House, 1875–1947,” American Journal of Political Science 36 (No. 4, November 1992): 835–856.

19 Brown, “Rogers, Edith Nourse”: 752–753 “Offers Revisions in Veterans’ Care: Mrs. Rogers Suggests Nursing and Physicians Corps as a Permanent Adjunct,” 27 August 1943, New York Times: 14.

20 “Veteran’s Tribute to Representative Edith Nourse Rogers,” 15 May 1930, Washington Post: 6 Hope Chamberlin, A Minority of Members: Women in the U.S. Congress (New York: Praeger, 1973): 59.

21 Kongressrekord, House, 77th Cong., 1st sess. (28 May 1941): 4531–4533 Kongressrekord, House, 77th Cong., 1st sess. (12 December 1941): 9747.


U.S. Congress passes Selective Service Act - May 18, 1917 - HISTORY.com

TSgt Joe C.

Some six weeks after the United States formally entered the First World War, the U.S Congress passes the Selective Service Act on May 18, 1917, giving the U.S. president the power to draft soldiers.

When he went before Congress on April 2, 1917, to deliver his war message, President Woodrow Wilson had pledged all of his nation’s considerable material resources to help the Allies—France, Britain, Russia and Italy—defeat the Central Powers. What the Allies desperately needed, however, were fresh troops to relieve their exhausted men on the battlefields of the Western Front, and these the U.S. was not immediately able to provide. Despite Wilson’s effort to improve military preparedness over the course of 1916, at the time of Congress’s war declaration the U.S. had only a small army of volunteers—some 100,000 men—that was in no way trained or equipped for the kind of fighting that was going on in Europe.

To remedy this situation, Wilson pushed the government to adopt military conscription, which he argued was the most democratic form of enlistment. To that end, Congress passed the Selective Service Act, which Wilson signed into law on May 18, 1917. The act required all men in the U.S. between the ages of 21 and 30 to register for military service. Innerhalb weniger Monate hatten sich landesweit rund 10 Millionen Männer als Reaktion auf die Wehrpflicht registriert.

The first troops of the American Expeditionary Force (AEF), under commander in chief General John J. Pershing, began arriving on the European continent in June 1917. The majority of the new conscripts still needed to be mobilized, transported and trained however, and the AEF did not begin to play a substantial role in the fighting in France until nearly a year later, during the late spring and summer of 1918. By that time, Russia had withdrawn from the conflict due to internal revolution, and the Germans had launched an aggressive new offensive on the Western Front. In the interim, the U.S. gave its allies much-needed help in the form of economic assistance: extending vast amounts of credit to Britain, France and Italy raising income taxes to generate more revenue for the war effort and selling so-called liberty bonds to its citizens to finance purchases of products and raw materials by Allied governments in the United States.

By the end of World War I in November 1918, some 24 million men had registered under the Selective Service Act. Of the almost 4.8 million Americans who eventually served in the war, some 2.8 million had been drafted.

U.S. Congress passes Selective Service Act - May 18, 1917 - HISTORY.com

Watch the full-length episode at http://video.pbs.org/video/2365472163/?Utm_source=youtube&utm_medium=pbsofficial&utm_campaign=draf_covefullprogram (US Only).

Thank you for reminding us TSgt Joe C. that the United States Congress passed the Selective Service Act on May 18, 1917, giving the U.S. president the power to draft soldiers.
I turned in my "Draft Card" in October 1974 when I entered the U.S. Army delayed entry program. I exercised my enlistment contract on November 11, 1974 as a 12B combat engineer.

Background from encyclopedia.1914-1918-online.net/article/selective_service_act
"Version 1.0|Last updated 08 October 2014
Selective Service Act by Michael Geheran
The Selective Service Act of 1917 was the official name of the military draft signed into law by President Woodrow Wilson following the United States’ entry into World War I. It authorized the federal government to expand the American armed services through conscription and was responsible for drafting approximately 2.8 million men into the U.S. military by November 1918.

President Woodrow Wilson (1856-1924) signed the Selective Service Act into law on 18 May 1917. It authorized the federal government to expand the armed forces through conscription following the United States’ declaration of war on Germany. At the time of the U.S. entry into World War I, the regular army consisted of 127,000 active duty soldiers along with 181,000 reservists in the National Guard, a force wholly inadequate to decisively influence the strategic outcome of the war in Europe. The total force raised by the end of the war numbered 4,412,533 men, including 3,893,340 soldiers, 462,229 sailors, 54,690 marines, and 2,294 Coast Guard troops. Of the 3,893,340 soldiers, 2,810,296 – some 72 percent – had been conscripted under the Selective Service Act.[1]

1917 marked the first time since the American Civil War that the federal government mandated a national draft. While many Western European countries regarded universal conscription as a civic duty and a cornerstone of democratic society, many Americans viewed compulsory military service as an infringement on their civil liberties. The Civil War era draft had been immensely unpopular with the American public. Its most controversial provision allowed draftees to opt out of performing military service by hiring a substitute, a caveat that overwhelmingly benefitted the wealthy. Moreover, the draft had been administered by army officers operating under a quota system, an arrangement known to have encouraged corruption and the coercion of volunteers. Opposition to the draft provoked four days of rioting in New York City in 1863 and resulted in repeated incidents of physical violence against federal officials. The controversial legacy of the Civil War draft reinforced Americans’ distrust of state power and contributed to the continued U.S. reliance on a small, professional army backed by state militias for national defense.

Implementation↑
President Wilson initially sought to avoid imposing a draft and proposed to raise a volunteer force of 1 million men. It was clear that this plan had failed, however, when six weeks later only 73,000 men had volunteered. A plan put forward by former president Theodore Roosevelt (1858-1919) to raise and lead a volunteer force to fight in Europe, which posed an obvious challenge to the president’s authority, may have further convinced Wilson of the necessity of conscription. Secretary of War Newton D. Baker (1871-1937) was thus tasked with crafting a law that balanced the manpower requirements of the armed forces with widespread domestic concerns over civil liberties. The resulting bill was a radical departure from the Civil War draft. First, it eliminated provisions for substitutes, most exemptions, and enlistment bounties. Second, although the draft contained a legal prohibition against class and group exemptions, skilled workers deemed vital to the national economy were eligible for deferments. A provision was also made for ministers and divinity students, who were permitted to serve in non-combat roles if they belonged to a recognized religion with pacifism as one of its central tenets. Third, unlike in the Civil War, the administration of the draft was placed in civilian control. Draft boards were typically comprised of local officials drawn from pre-existing voting precincts. In theory, if not in practice, they were empowered to issue draft calls and grant deferments based on essential occupations.

The federal government officially designated 5 June 1917 as “Registration Day.” On that date, all males between the ages of twenty-one and thirty were required to register for the “great national lottery,” drawing numbers that determined the order in which they were called for military service. Despite the legal prohibition against preferential treatment, local draft selections often reflected disparities along the lines of social class, race, and ethnicity. Draft boards disproportionately selected immigrants, poor rural farmers, and African-Americans for military service, groups widely deemed expendable by local community leaders, while largely exempting the upper classes.

Dissent↑
Resistance to the draft was significant, especially in rural areas. In addition to the 337,649 “draft deserters” who refused to report for military service, political opposition came from both parties, labor unions, women’s organizations, and interest groups on the political left. Progressive Democrats from Wilson’s party also questioned the government’s authority over individual freedoms, arguing that compulsory service would destroy “democracy at home while fighting for it abroad.” Opponents of the draft challenged the new law in federal court, arguing that it directly violated the Thirteenth Amendment’s prohibition against slavery and involuntary servitude. However, the Supreme Court upheld the constitutionality of the draft act in the Selective Service Draft Law Cases on 7 January 1918. The unanimous decision reaffirmed that the Constitution empowered Congress to declare war and to raise and supply armies.

The original law was amended by Secretary of War Baker in August 1918. It broadened the age range to include all men between eighteen and forty-five and included a provision that allowed conscientious objectors to opt for alternate, non-combat military service. By the end of World War I, some 24 million men had been registered of these 2.8 million were actually drafted into the armed forces. Despite the inequities of local draft selections and persisting controversies over universal conscription, the Selective Service Act was generally well received by the American public. It constituted a key component of the U.S. war effort, enabling the AEF to deploy some 1 million men to France by June 1918.

Michael Geheran, Clark University
Section Editor: Lon Strauss

Anmerkungen
↑ United States Provost Marshal General’s Bureau: Second Report of the Provost Marshal General to the Secretary of War on the Operations of the Selective Service System to December 20, 1918, Washington, D.C. 1919, p. 227.
Selected Bibliography
Chambers, John Whiteclay: To raise an army. The draft comes to modern America, New York London 1987: Free Press Collier Macmillan.
Coffman, Edward M.: The war to end all wars. The American military experience in World War I, Lexington 1998: University Press of Kentucky.
Flynn, George Q.: Conscription and democracy. The draft in France, Great Britain, and the United States, Westport 2002: Greenwood Press.
Keene, Jennifer D.: Doughboys, the Great War, and the remaking of America, Baltimore 2001: Johns Hopkins University Press.
Millett, Allan Reed / Maslowski, Peter: For the common defense. A military history of the United States of America, New York London 1984: Free Press Collier Macmillan.
Stewart, Richard W. (ed.): American military history. The United States Army in a global era, 1917-2008, volume 2, Washington, D. C. 2010: Center of Military History, U.S. Army.
United States Provost Marshal General’s Bureau: Second report of the Provost Marshal General to the Secretary of War on the operations of the Selective Service System to December 20, 1918, Washington 1919: G.P.O..
Zitat
Geheran, Michael: Selective Service Act , in: 1914-1918-online. International Encyclopedia of the First World War, ed. by Ute Daniel, Peter Gatrell, Oliver Janz, Heather Jones, Jennifer Keene, Alan Kramer, and Bill Nasson, issued by Freie Universität Berlin, Berlin 2014-10-08. DOI: 10.15463/ie1418.10414.

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Bemerkungen:

  1. Kakasa

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  2. Goramar

    Sie haben sich nicht falsch gemacht, richtig

  3. Isidoro

    Ich nehme es sowieso

  4. Caden

    Tut mir leid, sie können nicht an der Diskussion teilnehmen - sehr beschäftigt. Osvobozhus - stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Meinung zu diesem Thema haben.

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